2421 - Pag-promote, Pagpapanatili at Pagpapabilis

PATAKARAN NG LUPON Blg. 2421

PROMOTION, RETENTION AT ACCELERATION 

Kinikilala ng lupon na ang rate ng pisikal, panlipunan, emosyonal at akademikong paglago ay mag-iiba sa mga indibidwal na estudyante. Dahil ang bawat mag-aaral ay lumalaki sa kanyang sariling rate, ang mga indibidwal na katangian ng paglago ay dapat kilalanin sa programming sa silid-aralan.

Matapos matagumpay na makumpleto ng isang mag-aaral ang isang taon ng pag-aaral sa isang partikular na antas ng baitang, siya ay mapo-promote sa susunod na baitang. Ang pagpapanatili sa parehong baitang ay maaaring maging kapaki-pakinabang sa mag-aaral kapag hindi siya nagpapakita ng pinakamababang kakayahan sa mga paksa ng pangunahing kasanayan na may kaugnayan sa kakayahan at antas ng grado. Hindi dapat isaalang-alang ang pagpapanatili, maliban sa mga pagkakataong ito kung saan malaki ang posibilidad na makikinabang ang mag-aaral na may pinakamababang panlipunan at emosyonal na pagkagambala.
Ang superintendente ay magtatatag ng mga pamamaraan na nagbibigay na ang mga magulang ay ipaalam sa hindi bababa sa isang (1) quarter bago ang anumang desisyon sa pagpapanatili sa bahagi ng paaralan. Maaaring kabilang sa mga pamamaraan ang pagbubukod sa timeline na ito para sa mga mag-aaral sa ikatlong baitang na napapailalim sa mga kinakailangan sa paglalagay ng grado sa Patakaran 2107, Comprehensive Early Literacy Plan.

Pinagtibay: Hulyo 16, 2002

Binago: Mayo 16, 2017