2420 - Mga Ulat sa Pagmamarka at Pag-unlad

PATAKARAN NG LUPON Blg. 2420

MGA ULAT SA PAG-GRADING AT PAG-UNLAD

Naniniwala ang lupon na ang pagtutulungan ng paaralan at tahanan ay isang mahalagang sangkap sa paglago at edukasyon ng mag-aaral at kinikilala ang responsibilidad na panatilihing alam ng mga magulang/tagapag-alaga ang kapakanan at pag-unlad ng mag-aaral sa paaralan.

Ang pagpapalabas ng mga marka, nakasulat na mga ulat sa pag-unlad at mga kumperensya ng magulang sa isang regular na batayan ay nagsisilbing batayan para sa patuloy na pagsusuri ng pagganap ng mag-aaral at pagtukoy ng mga pagbabago na dapat gawin upang magkaroon ng pagpapabuti. Ang mga nakasulat at berbal na ulat na ito ay dapat idisenyo upang magbigay ng impormasyon na makatutulong sa mag-aaral, guro, tagapayo at magulang/tagapag-alaga.

Ang distrito ay dapat sumunod sa sistema ng pagmamarka/pagmamarka na isinama sa statewide standardized high school transcript. Ang mga puntos ng grado ng mga sekondaryang mag-aaral ay dapat iulat para sa bawat termino, nang paisa-isa at pinagsama-sama. Ang lupon ay nag-uutos sa superintendente na magtatag ng isang sistema ng pag-uulat ng pag-unlad ng mag-aaral at dapat mag-atas sa lahat ng miyembro ng kawani na sumunod sa naturang sistema bilang bahagi ng kanilang responsibilidad sa pagtuturo.

Sa simula ng bawat termino, dapat tukuyin ng bawat guro sa pagsulat ang mga layunin o pamantayan sa pagkatuto ng mag-aaral para sa kani-kanilang mga kurso. Kung ang pakikilahok ay ginagamit bilang batayan ng karunungan sa isang layunin o pamantayan, ang mga marka ng isang mag-aaral ay maaaring maapektuhan nang masama kung siya ay lumiban sa isang araw na nagkaroon ng namarkahang aktibidad sa paglahok. Kung ang guro ay hindi nagpapayo sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsulat, ang guro ay hindi maaaring gumamit ng pagdalo at pakikilahok sa proseso ng pagmamarka. Ang mga indibidwal na mag-aaral na nararamdaman na ang isang hindi makatarungang aplikasyon ng pagdalo o mga kadahilanan ng pagkaantala ay ginawa, ay maaaring sumunod sa proseso ng apela para sa paglutas ng mga pagkakaiba.

Maaaring itago ang ulat ng grado ng mag-aaral hanggang sa oras na mabayaran ng mag-aaral ang anumang ari-arian ng paaralan na nawala o sadyang nasira. Sa pagbabayad para sa mga pinsala o ang katumbas sa pamamagitan ng boluntaryong trabaho, ang grade report ay ilalabas. Ang mag-aaral o ang kanyang mga magulang/tagapag-alaga ay maaaring mag-apela sa pagpapataw ng singil para sa mga pinsala sa superintendente at lupon ng mga direktor.

Unang Pagbasa: Marso 19, 2002

Pinagtibay ng Lupon: Hulyo 16, 2002