2145 - Pag-iwas sa Pagpapakamatay

Print, Email

PATAKARAN NG LUPON Patakaran Blg. 2145

Kinikilala ng Lupon ng mga Direktor na ang pagpapakamatay ay isang nangungunang sanhi ng kamatayan sa mga kabataan at ang mga tagapagpahiwatig ng pagpapakamatay tulad ng pag-abuso sa droga at karahasan ay mga kumplikadong isyu na dapat seryosohin. Bagama't maaaring kilalanin ng mga kawani ng distrito ang mga kabataang maaaring magpakamatay at ang distrito ay maaaring gumawa ng paunang pagtatasa ng panganib, ang distrito ay hindi maaaring magbigay ng malalim na pagpapayo sa kalusugan ng isip. Sa halip, inaatasan ng lupon ang mga kawani ng distrito na i-refer ang mga mag-aaral na nagpapakita ng mga pag-uugali ng pagpapakamatay sa isang naaangkop na serbisyo para sa karagdagang pagtatasa at pagpapayo.

Ang mga kawani ng distrito na may kaalaman sa banta ng pagpapakamatay ay dapat gumawa ng mga wastong hakbang upang suportahan ang mag-aaral at iulat ang impormasyong ito sa punong-guro ng gusali o itinalaga na, naman, ay mag-aabiso sa mga naaangkop na opisyal ng paaralan, pamilya ng mag-aaral at naaangkop na mga serbisyo sa mapagkukunan.

Kinikilala din ng lupon ang pangangailangan para sa mga pamamaraan sa pagpigil sa pagpapakamatay ng kabataan. Ang distrito ay magpapatibay at, sa simula ng bawat taon ng pag-aaral, ay magbibigay sa lahat ng kawani ng distrito, kabilang ang mga kahalili, ng isang plano para sa pagkilala, pagsusuri, pagsangguni at pagtugon sa mga mag-aaral na nasa emosyonal o pag-uugaling pagkabalisa. Sa pinakamababa, ang plano ay:

- Tukuyin ang mga pagkakataon sa pagsasanay para sa mga kawani sa pagkilala, pag-screen at pagsangguni ng mga mag-aaral na nasa emosyonal o pag-uugaling pagkabalisa, kabilang ang mga nagpapakita ng mga palatandaan ng pag-abuso sa sangkap, karahasan o pagpapakamatay;
- Ilarawan kung paano gamitin ang kadalubhasaan ng mga kawani ng distrito na sinanay sa pagkilala, screening at referral;
- Magbigay ng mga alituntunin, batay sa kadalubhasaan ng kawani, para sa pagtugon sa mga hinala, alalahanin o mga senyales ng babala ng emosyonal o pagkabalisa sa pag-uugali;
- Tugunan ang pagbuo ng mga pakikipagtulungan sa mga organisasyon at ahensya ng komunidad para sa referral ng mga mag-aaral sa mga serbisyo ng suporta, upang isama ang pagbuo ng hindi bababa sa isang memorandum ng pagkakaunawaan sa pagitan ng distrito at ng isang naturang entity;
- Naglalaman ng mga pamamaraan para sa pakikipag-usap sa mga magulang;
- Ilarawan kung paano dapat tumugon ang mga kawani sa isang sitwasyon ng krisis kung saan ang isang mag-aaral ay nasa napipintong panganib sa kanyang sarili o sa iba;
- Ilarawan kung paano magbibigay ng suporta ang distrito sa mga mag-aaral at kawani pagkatapos ng insidente ng karahasan o pagpapatiwakal ng mag-aaral.

Ang superintendente ay bubuo at magpapatupad ng plano at isang iskedyul ng pagsasanay ng mga kawani upang
makamit ang mga layunin at layunin ng lupon.

Mga Sanggunian sa Krus:
3207	Pagbabawal sa Panliligalig, Pananakot at Pananakot
2140	Patnubay at Pagpapayo
Mga Legal na Sanggunian:
RCW
28A.410.226	Washington professional educator standards board — Programa ng pagsasanay sa pagsusuri ng pagpapakamatay ng kabataan — Mga sertipiko para sa mga nars sa paaralan, social worker, psychologist, at tagapayo — Pag-ampon ng mga pamantayan.
28A.410.043	Sertipikasyon ng Tagapayo sa Paaralan
28A.320.1271	Modelong plano ng distrito ng paaralan para sa pagkilala, paunang pagsusuri, at pagtugon sa emosyonal o pag-uugaling pagkabalisa sa mga mag-aaral.
28A.320.127	Magplano para sa pagkilala, pagsusuri, at pagtugon sa emosyonal o pag-uugaling pagkabalisa sa mga mag-aaral.
Mga Mapagkukunan ng Pamamahala
	2014 - Isyu ng Disyembre
	2011 - Isyu ng Abril

Page 2

Page 3

Unang Pagbasa: Mayo 17, 2016
Ikalawang Pagbasa/Pag-ampon: Hunyo 7, 2016

Mga Patakaran at Pamamaraan sa Paghahanap