2005 - Mga Plano sa Pagpapabuti ng Paaralan

PATAKARAN NG LUPON Blg. 2005

MGA PLANO SA PAGPAPABUTI NG PAARALAN

Bawat paaralan ay bubuo at magpapatibay ng isang plano o proseso ng pagpapabuti ng paaralan, na may taunang pagsusuri para sa pag-unlad at mga kinakailangang pagbabago. Ang bawat paaralan ay magsusumite ng plano nito sa lupon ng mga direktor sa o bago ang Enero 1 ng bawat taon para sa paunang pag-apruba taun-taon.

Bawat plano o proseso ng pagpapabuti ng paaralan ay batay sa datos at magtataguyod ng positibong epekto sa pag-aaral ng mag-aaral. Ang isang positibong epekto sa pag-aaral ng mag-aaral ay nangangahulugan ng pagtataguyod ng tuluy-tuloy na pagkamit ng mga layunin sa pag-aaral ng estado, mahahalagang pangangailangan sa pag-aaral sa akademya, mga pamantayan ng pisikal na edukasyon at ang pagkamit ng hindi pang-akademikong pag-unlad sa mga lugar tulad ng pagsasalita sa publiko, pamumuno, mga kasanayan sa interpersonal na relasyon, pagtutulungan ng pangkat, tiwala sa sarili at katatagan. Ang layunin ay maabot ng mga mag-aaral ang mga layunin ng pangunahing sistema ng edukasyon ng Washington: upang maging responsableng mga mamamayan, mag-ambag sa kanilang sariling pang-ekonomiyang kagalingan at ng kanilang mga pamilya at komunidad, at upang tamasahin ang mga produktibo at kasiya-siyang buhay.

Ang bawat plano o proseso ng pagpapabuti ng paaralan ay ibabatay sa isang self-review ng gusali na kinabibilangan ng aktibong pakikilahok at input ng mga kawani ng gusali, mag-aaral, magulang at miyembro ng komunidad.

Ang bawat plano o proseso ng pagpapabuti ng paaralan ay tutugon sa mga sumusunod na elemento:

A. Mga katangian ng epektibong mga paaralan na tinukoy ng Opisina ng Superintendente ng Pampublikong Pagtuturo at distrito ng serbisyong pang-edukasyon (maaaring tumuon ang isang plano sa isa o ilang mga katangian hanggang sa tatlong taon);

B. Ligtas at sumusuporta sa mga kapaligiran sa pag-aaral;

C. Mga salik ng pagkakapantay-pantay sa edukasyon kabilang ang kasarian, lahi, etnisidad, kultura, wika at pisikal at mental na kakayahan;

D. Paggamit ng teknolohiya;

E. Paglahok ng magulang at komunidad; at

F. Iba pang mga salik na tinukoy ng komunidad ng paaralan para isama sa plano o proseso.

Anumang paglahok ng paaralan sa isang programa ng tulong sa pagpapabuti ng paaralan sa pamamagitan ng sistema ng pananagutan ng estado o ng pederal na Elementarya at Secondary Education Act ay bubuo ng sapat na pagsunod sa patakarang ito.

Mga Legal na Sanggunian:

WAC 180-16-220 Mga kinakailangan sa pag-apruba ng programa ng Karagdagang pangunahing edukasyon

Pinagtibay: Hulyo 16, 2002

Binago: Pebrero 19, 2019