1005 - Mga Pangunahing Tungkulin ng Lupon

Patakaran ng Lupon Blg. 1005

MGA PANGUNAHING TUNGKULIN NG LUPON

Kumikilos sa ngalan ng mga tao ng bawat komunidad, tutuparin ng lupon ng paaralan ang mga sumusunod na tungkulin:

paningin

Ang lupon, na may partisipasyon ng komunidad, ay dapat isipin ang kinabukasan ng programang pang-edukasyon ng distrito ng paaralan at magbalangkas ng mga layunin, tukuyin ang mga resulta at itakda ang kurso para sa distrito ng paaralan. Gagawin ito sa loob ng konteksto ng pagkakaiba-iba ng lahi, etniko at relihiyon at may pangako sa kahusayan sa edukasyon at pagkakapantay-pantay para sa lahat ng mga mag-aaral.

kaayusan

Upang makamit ang bisyon, ang lupon ay magtatatag ng isang istraktura na sumasalamin sa mga lokal na kalagayan at lilikha ng isang kapaligirang idinisenyo upang matiyak na ang lahat ng mga mag-aaral ay magkakaroon ng pagkakataong matamo ang kanilang pinakamataas na potensyal sa pamamagitan ng isang maayos na balangkas ng organisasyon. Kabilang dito ang pag-empleyo ng superintendente, pagbuo at pag-apruba ng mga patakaran, pag-apruba ng mga badyet, pagtataguyod ng malinaw na pokus sa pagtuturo para sa mga kawani at mag-aaral, at pag-aalaga ng klimang nakakatulong sa patuloy na pagpapabuti.

Pananagutan

Kasama sa pananagutan ng lupon sa komunidad ang pagpapatibay ng isang sistema ng tuluy-tuloy na pagtatasa ng lahat ng kundisyon na nakakaapekto sa edukasyon, kabilang ang mga pagtatasa para sa pagsukat ng pag-unlad ng kawani at mag-aaral patungo sa mga layunin. Ang publiko ay pananatiling may kaalaman tungkol sa mga programa at progreso. Ang pagsasanay sa staff at board ay ipagkakaloob upang matiyak ang patuloy na pagpapabuti ng tagumpay ng mag-aaral.

Pagtatanggol

Ang lupon ay magsisilbing pangunahing tagapagtaguyod ng edukasyon sa ngalan ng mga mag-aaral at kanilang mga paaralan. Ang lupon ay dapat magtrabaho upang isulong ang pananaw ng komunidad para sa mga paaralan nito, ituloy ang mga layunin ng distrito, hikayatin ang pag-unlad at pasiglahin ang sistematikong pagbabago at tiyakin na ang mga mag-aaral ay tinatrato bilang buong tao sa isang sari-saring lipunan.

Pinagtibay ng Lupon: Hulyo 16, 2002

Binago: Oktubre 7, 2003