3116 - Учащиеся в приемных семьях

ПОЛИТИКА СОВЕТА № 3116

УЧАЩИЕСЯ В ПРИЕМНЫХ ДОМАХ

Совет признает, что учащиеся, находящиеся в приемных семьях, сталкиваются с мобильностью в системе приемных семей и за ее пределами, а также из одного дома в другой, что мешает их обучению, тем самым создавая препятствия для академической успеваемости и своевременного выпуска. В сотрудничестве с государственными, местными и/или племенными агентствами по защите детей округ будет стремиться свести к минимуму или устранить образовательные барьеры для учащихся, находящихся на попечении приемных родителей, особенно в отношении зачисления, передачи личных данных учащихся и транспортировки в школу их происхождения. Суперинтендант или назначенное им лицо уполномочено устанавливать процедуры и/или методы реализации этой политики.

Точка касания

Суперинтендант или назначенное им лицо назначит соответствующего сотрудника в качестве контактного лица округа для местных агентств по защите детей, если такие агентства уведомят округ в письменной форме о том, что они назначили контактное лицо для округа. Контактное лицо будет работать с соответствующими государственными, местными и / или племенными агентствами по защите детей, чтобы получать уведомления и делиться информацией о статусе и успеваемости учащихся в приемных семьях. Контактное лицо также будет работать совместно с координатором Раздела I округа, чтобы оказывать поддержку учащимся, находящимся в приемных семьях, которые зачислены или хотят зарегистрироваться в округе.

Регистрация

Всякий раз, когда это целесообразно и в интересах ребенка, дети, помещенные в приемные семьи, остаются зачисленными в школу, которую они посещали при поступлении в приемные семьи. Когда необходимо определить наилучшие интересы учащегося, будет учитываться ряд факторов, описанных в процедурах, сопровождающих эту политику, включая заботу о безопасности учащегося, а также наличие поддержки для успеха учащегося в учебе. В таком определении должны участвовать представитель школьного округа, представитель соответствующего агентства по защите детей, учащийся, а также его биологическая и приемная семья, если это разумно возможно.

Если будет установлено, что оставление в исходной школе не отвечает интересам учащегося, школьный округ немедленно зачислит этого учащегося в новую школу. В зачислении не может быть отказано или отложено на основании того факта, что документы, обычно необходимые для зачисления, не были предоставлены.

Школа не может препятствовать зачислению учащегося, находящегося в приемной семье, на основании неполной информации о любой истории помещения в специальное образование, любых прошлых, текущих или ожидаемых дисциплинарных взысканиях, любой истории агрессивного поведения или поведения, указанного в RCW 13.04.155, любые неоплаченные штрафы или сборы, наложенные другими школами, или любые состояния здоровья, влияющие на образовательные потребности учащегося, в течение десяти (10) дней, в течение которых Департамент социальных и медицинских служб должен получить эту информацию. После зачисления округ приложит разумные усилия для получения и оценки истории образования ребенка, чтобы удовлетворить его уникальные потребности в течение двух (2) учебных дней. 

Передача записей

Когда учащийся, находящийся на попечении приемных родителей, переводит школу, будь то в пределах школьного округа или в другой школьный округ, зачисленная школа немедленно свяжется с отправляющей школой для получения академических и других документов. Направляющая школа ответит как можно скорее на запросы, которые она получит, относительно сведений об учащихся, находящихся на попечении приемных родителей.

Кроме того, после получения от Департамента социальных и медицинских услуг запроса на получение сведений об образовании учащегося, находящегося в приемной семье, школьный округ предоставит документы агентству в течение двух (2) учебных дней.

грузоперевозки

Округ предоставит транспорт до школы происхождения, если: 1) агентство по защите детей согласится возместить расходы на транспорт; (2) округ соглашается оплатить стоимость перевозки; или 3) школьный округ и агентство по защите детей соглашаются разделить транспортные расходы.

Разрешение спора

В случае, если опекун или лицо, принимающее решения в области образования, оспаривает решение округа относительно наилучших интересов учащегося, находящегося в приемной семье, в отношении зачисления или предоставления любых других услуг, связанных с образованием, включая транспорт, лицо, осуществляющее уход, или лицо, принимающее решение в отношении образования может использовать трехуровневый процесс подачи апелляций, описанный в процедуре, сопровождающей эту политику. Округ приложит все разумные усилия для сотрудничества с соответствующими органами и потерпевшими сторонами для разрешения спора на местном уровне.

В случае возникновения спора между округом и агентством по защите детей по вопросам, не связанным с помещением в школу или предоставлением образовательных услуг (например, возмещение транспортных расходов, отказ от сотрудничества), такие споры могут быть переданы в офис. суперинтенданта общественной инструкции для резолюции.

Обзор неожиданных или чрезмерных отсутствий

Представитель округа или школьный работник проверит непредвиденное или чрезмерное отсутствие учащихся, находящихся в приемных семьях, и тех, кто ожидает помещения к учащемуся, и взрослых, связанных с учащимся, включая их социального работника, представителя по вопросам образования, адвоката, если таковой назначен, родителя, опекуна и приемных родителей. . Целью проверки является определение причины пропусков занятий, принимая во внимание: незапланированные переходы в школу, периоды побега из-под опеки, стационарное лечение, заключение, адаптацию к школе, пробелы в образовании, психосоциальные проблемы и неизбежные встречи в течение учебного дня. . Представитель или сотрудник предпримет активные шаги для поддержки школьной работы учащегося, чтобы учащийся не отставал и избегал отстранения от занятий или исключения из школы за прогул.

Содействие своевременному переходу на новый уровень

Округ: 1) откажется от определенных курсов, обязательных для выпуска учащимися, находящимися в приемных семьях, если аналогичная курсовая работа была успешно завершена в другом школьном округе; или 2) представить разумное обоснование отказа в отказе. В случае, если школьный округ отказывает в отказе от требований, и учащийся имел бы право окончить направляющий его школьный округ, округ предоставит альтернативный процесс получения необходимой курсовой работы, чтобы учащийся мог окончить обучение вовремя.

Округ объединит частичные зачеты, невыполненные или незавершенные курсовые работы и предоставит учащимся, находящимся в приемных семьях, возможность накапливать зачеты таким образом, чтобы устранить академические и неакадемические барьеры для учащегося.

Учащимся, которые не смогли пройти академический курс и получить полный балл из-за исключения или перевода, школьный округ предоставит частичный балл за курсовую работу, выполненную до даты исключения или перевода. Когда округ примет переводного учащегося в этих обстоятельствах, он примет частичные зачетные единицы учащегося, применит их к академической успеваемости учащегося или окончанию школы или к тому и другому, и позволит учащемуся зарабатывать зачетные единицы независимо от даты зачисления учащегося в округ.

В случае, если учащийся переводится в начале или во время младшего или старшего года обучения в старшей школе и не имеет права на выпуск после рассмотрения всех альтернатив, школьный округ будет работать с направляющим округом, чтобы обеспечить получение диплома от школьного округа. отправляющий округ, если учащийся соответствует выпускным требованиям отправляющего округа. 

В случае, если учащийся, зачисленный в три или более школьных округа в качестве старшеклассника, выполнил требования штата, был переведен в округ, но не имеет права окончить округ после рассмотрения всех альтернатив, округ откажется от своих местных требованиям и обеспечить получение студентом диплома.

Перекрестные ссылки:

Политика совета директоров 2418 Отказ от зачетных единиц после окончания средней школы

Политика совета директоров 3115 Бездомные учащиеся — права на зачисление и услуги

Политика Правления 3120 Регистрация

Политика Правления 3122 Отсутствия по уважительной причине и без уважительной причины

Политика Совета 3231 Записи учащихся

Политика Совета директоров 6100 Доходы из местных, государственных и федеральных источников

Юридические ссылки:

RCW 28A.150.510 Передача документов об образовании в отдел социального обеспечения и здравоохранения – Раскрытие сведений об образовании – Соглашения об обмене данными – Документ с комплексными потребностями – Отчет

RCW 28A.225.023 Молодежь на иждивении в соответствии с Главой 13.34 RCW – Проверка непредвиденных или чрезмерных пропусков – Поддержка школьной работы молодежи

RCW 28A.225.215 Регистрация детей без законного места жительства

RCW 28A.225.330 Зачисление учащихся из других округов — Запросы информации и постоянные записи — Утаенные стенограммы — Иммунитет от ответственности — Уведомление учителей и сотрудников службы безопасности — Правила

RCW 28A.320.192 Своевременное повышение уровня успеваемости и выпуск учащихся, находящихся на иждивении

RCW 74.13.550 Размещение детей – Политика непрерывности образования

20 USC 6301 и след. Закон о начальном и среднем образовании 1965 г. с поправками, внесенными Законом об успехах каждого учащегося [ESSA]

Принято: 21 ноября 2017 г.