2163 - Ответ на вмешательство

Политика школьного округа заключается в обеспечении того, чтобы все учащиеся получали высококачественное, научное, основанное на исследованиях основное общее образование (Уровень I) и, при необходимости, стратегическую и интенсивную (Уровень II) интервенционную поддержку, соответствующую потребностям учащихся. Округ использует основные принципы процесса реагирования на вмешательство (RTI), который сочетает в себе систематическую оценку, принятие решений и многоуровневую модель предоставления услуг для улучшения образовательных и поведенческих результатов для всех учащихся.

Процесс округа выявляет проблемы учащихся на раннем этапе и обеспечивает надлежащее обучение, обеспечивая успех учащихся в общеобразовательных классах. При реализации процесса RTI округ будет применять:

Суперинтендант должен разработать процедуры для осуществления вмешательства учащихся; и использовать наблюдения учителей, а также оценки в классе, школе или округе для выявления учащихся, которые подвержены риску академических или поведенческих проблем и, следовательно, нуждаются в вмешательствах, основанных на научных исследованиях.

Вмешательство должно состоять из трех уровней помощи, интенсивность которых увеличивается. Эти три уровня должны включать:

Участие родителей в процессе RTI

Округ будет информировать родителей об использовании научных, основанных на исследованиях вмешательств, включая: a) политику штата в отношении объема и характера собираемых данных об успеваемости учащихся и предоставляемых общеобразовательных услуг; б) стратегии, используемые для повышения скорости обучения учащегося; c) и право родителей требовать специальной оценки образования.

Принята Советом директоров 19 февраля 2008 г.

Отредактировано: 17 апреля 2018 г.