Direito de Saber dos Pais/Responsáveis

Direito de Saber dos Pais/Responsáveis ​​(Título I, Parte A Programas)
O Every Student Succeeds Act (ESSA) foi assinado em lei em 10 de dezembro de 2015 e reautoriza a Lei de Educação Elementar e Secundária de 1965 (ESEA). ESSA baseia-se no trabalho dos estados, distritos e escolas implementados nos últimos anos. A lei reautorizada prioriza excelência e equidade para nossos alunos e apoia grandes educadores. Como parte da ESSA, os distritos e escolas devem fornecer aos pais as seguintes informações:

1. As qualificações profissionais dos professores e paraprofissionais instrucionais.

2. Boletins individuais que permitem que você saiba como seu filho está progredindo.

O Programa Título I, Parte A permite que escolas e distritos ofereçam serviços e intervenções que apoiem alunos com dificuldades. O Título I, Parte A é um dos muitos programas regidos pela ESSA.

Notificações obrigatórias
1. Seu Direito de Saber—Qualificações Profissionais dos Professores Os pais das crianças que frequentam as escolas Title I, Parte A têm o direito de solicitar e receber informações sobre as qualificações dos educadores que ensinam aos alunos as matérias básicas—leitura, artes da língua inglesa e matemática. O mesmo se aplica aos paraprofissionais que fornecem instrução aos alunos. No mínimo, as informações fornecidas a você devem explicar esses três componentes essenciais das qualificações de um educador. Se o professor do aluno-

1. Atendeu aos critérios estaduais de qualificação e licenciamento para os níveis de ensino e áreas temáticas nas quais o professor ministra instrução.

2. Está leccionando em situação de emergência ou outro estado provisório através do qual tenham sido dispensados ​​os critérios estaduais de qualificação ou licenciamento.

3. Está leccionando na área da disciplina da certificação do Docente.

Seu direito de saber
Qualificações dos Paraprofissionais - Nosso estado está desenvolvendo novos padrões paraprofissionais que entrarão em vigor para o ano letivo de 2017-18. Enquanto isso, os distritos seguirão os requisitos da ESEA para o ano letivo de 2016–17. Os paraprofissionais devem trabalhar sob a supervisão de um professor certificado. Nas escolas que operam um programa em toda a escola, todos os paraprofissionais devem ter qualificações especiais. As escolas que operam um programa de Título I, Parte A devem ter um diploma do ensino médio ou GED e concluir o seguinte:

1. Ter completado pelo menos dois anos de estudos em instituição de ensino superior; ou
2. Obteve o grau de associado ou superior; ou
3. Atender a um alto padrão de qualidade seja através a) da Avaliação ETS ParaPro; b) um programa de estágio de paraeducador aprovado pelo Estado de Washington; ou c) programa de portfólio.

2. Boletim para cada aluno
Você tem o direito de saber como seu filho está progredindo. As escolas que operam programas do Título I, Parte A devem gerar um boletim para cada aluno que explique quão bem esse aluno se saiu na avaliação estadual em, pelo menos, leitura, artes da língua inglesa e matemática.

Boletim Estadual
O Gabinete do Superintendente de Instrução Pública - agência de educação de Washington - publica um boletim estadual on-line, http://reportcard.ospi.k12.wa.us/summary.aspx?groupLevel=District&schoolId=1&reportLevel=State&yrs=2014-15&year=2014-15. Use este site para encontrar informações importantes sobre sua escola e distrito, como resultados de testes estaduais, números de matrículas, fatos e números sobre os professores de sua escola e muito mais.