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Políticas e procedimentos de pesquisa

2020 - Desenho do Curso, Seleção e Adoção de Materiais Instrucionais

POLÍTICA DO CONSELHO Nº 2020

DESENHO DO CURSO, SELEÇÃO E ADOÇÃO DE MATERIAIS INSTRUCIONAIS

O conselho reconhece sua responsabilidade pela melhoria e crescimento do programa educacional das escolas. Para este fim, o desenho do curso deve ser avaliado, adaptado e desenvolvido de forma contínua. Os materiais instrucionais devem ser selecionados para garantir o alinhamento com os padrões estaduais de aprendizado e permitir que todos os alunos dominem habilidades e conhecimentos fundamentais para alcançar a faculdade, a carreira e a prontidão cívica.

Definições

Para os fins da política e procedimento 2020, as seguintes definições serão aplicadas:

Design do Curso é o processo que inclui identificar e sequenciar o conteúdo essencial que apoia o desenvolvimento de habilidades dos alunos em relação aos padrões estaduais de aprendizado. O design do curso envolve o fornecimento de materiais instrucionais apropriados, desenvolvimento profissional e sistemas de apoio para os professores à medida que implementam o curso.

Materiais instrucionais são todos os materiais projetados para uso pelos alunos e seus professores como recursos de aprendizagem para ajudar os alunos a adquirir fatos, habilidades e/ou desenvolver processos cognitivos. Esses materiais instrucionais, usados ​​para ajudar os alunos a atender aos padrões estaduais de aprendizado, podem ser impressos ou digitais e podem incluir livros didáticos, materiais baseados em tecnologia, outras mídias educacionais e avaliações. Eles podem ter diferentes tipos de licenciamento de aberto a todos os direitos reservados. Para os fins desta política, existem cinco categorias de materiais de instrução:

Materiais Instrucionais Principais são os principais recursos instrucionais para um determinado curso. Eles são aprovados pelo distrito e fornecidos a todos os alunos para ajudar a atender aos padrões de aprendizado e fornecer instruções para os requisitos do curso.

Materiais de Núcleo Alternativos são os principais materiais de instrução para um determinado curso que são usados ​​com um subconjunto de alunos. Esses materiais destinam-se a substituir os materiais básicos aprovados e podem ser usados ​​para ofertas de cursos especializados ou ambientes de aprendizado flexíveis.

Materiais de Intervenção são projetados para apoiar intervenções estratégicas ou intensivas para alunos que correm o risco de não atender aos padrões de aprendizado estabelecidos. Os materiais de intervenção são usados ​​com os alunos para acelerar o progresso em direção a objetivos de aprendizagem específicos com base na avaliação sistemática, tomada de decisão e monitoramento do progresso.

Materiais Suplementares são usados ​​em conjunto com os principais materiais de instrução de um curso. Esses itens estendem e suportam a instrução. Eles incluem, mas não se limitam a, livros, periódicos, recursos visuais, vídeos, gravações de som, software de computador e outros conteúdos digitais.

Materiais Suplementares Temporários são os itens usados ​​em conjunto com os materiais instrucionais básicos de um curso que são de interesse ou valor por um curto período de tempo e são escolhidos de acordo com as diretrizes estabelecidas pelo distrito. Eles não se destinam a suplantar o currículo adotado nem ser usados ​​em uma base instrucional regular. Os exemplos podem incluir artigos oportunos de fontes, sites ou transmissões de notícias relevantes e confiáveis. O uso de materiais suplementares temporários por períodos de tempo superiores a um ano requer a consideração do material como parte do material instrucional principal de um curso ou material suplementar para o curso, dependendo da natureza e escopo do material.

Comitê de Materiais Instrucionais é o órgão que faz recomendações básicas de adoção de materiais instrucionais ao Conselho Escolar com base nos procedimentos estabelecidos pelo superintendente.

Design do Curso

O superintendente ou designado estabelecerá procedimentos para o desenho do curso que:

    • Preveja a revisão regular de áreas de conteúdo selecionadas e a implementação de quaisquer alterações sugeridas.
    • Providenciar o envolvimento de representantes da comunidade e membros da equipe nos momentos apropriados.

Seleção e Adoção de Materiais Instrucionais

O objetivo principal na seleção de materiais instrucionais é implementar, enriquecer e apoiar o programa educacional das escolas. Todos os materiais instrucionais serão selecionados de acordo com:

    1. Leis estaduais e federais aplicáveis;
    2. Metas e/ou padrões de aprendizagem do distrito e estado; e
    3. Procedimentos monitorados pelo comitê de materiais instrucionais que abordam os critérios detalhados no procedimento correspondente 2020P.

O conselho é responsável pela adoção de todos os materiais básicos usados ​​no distrito.
O superintendente, ou designado, estabelecerá procedimentos para seleção e adoção de material básico, núcleo alternativo e material de intervenção usando critérios em torno de práticas baseadas em evidências.

O superintendente garantirá que uma lista de todos os materiais instrucionais básicos usados ​​no currículo escolar seja mantida no distrito e esteja disponível para revisão pública pessoalmente ou online.

A intenção do conselho é que o superintendente delegue a responsabilidade de examinar, avaliar e selecionar todos os materiais suplementares e suplementares temporários à equipe profissional do distrito. Isso inclui preparar todas as listas de leitura dos alunos. Os funcionários confiarão na razão e no julgamento profissional na seleção de materiais suplementares de alta qualidade que se alinhem aos padrões estaduais de aprendizado e sejam apropriados para o programa instrucional e o nível de desenvolvimento e os interesses de seus alunos.

Referências cruzadas: 
2027 Propriedade distrital do trabalho criado pela equipe
Referências Legais: 
RCW  
28A.150.230 Responsabilidades dos diretores de escolas distritais
28A.320.230 Materiais instrucionais - Comitê de materiais instrucionais
28A.320.170 História e cultura tribal [conforme emendada por SSB 5433] RCW 28A.405.060Curso de estudos e regulamentos - Execução - Retenção de mandado de salário por reprovação
28A.640 Igualdade Sexual
180-44-010 Responsabilidades relacionadas com a instrução
392-190-055 Livros didáticos e materiais instrucionais - Escopo Eliminação de preconceitos
Recursos de gestão:
  2015 – Edição de dezembro

 
Adotado pelo Conselho: 7 de outubro de 2003

Revisado: 04.20.05; 18 de outubro de 2016

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