InscriçõesInscrições abertas para 2024-25 e inscrições para o jardim de infância abrem em 10 de abril de 2024    Informações de inscrição | Informações sobre o jardim de infância

A+ A A-

Currículo Baseado em Pesquisa e Materiais de Instrução

Linguagem oral

Linguagem para Aprendizagem: para as séries Kdg.-2
Language for Learning é um programa de Instrução Direta que ensina aos alunos centenas de conceitos de linguagem, vocabulário e informações básicas que são a base para a compreensão da leitura. Cada atividade instrucional é parte de uma sequência geral que leva ao pensamento de ordem superior e promove a compreensão. 
www.sraonline.com

Linguagem para pensar: para graus 1-3.
Language for Thinking baseia-se no vocabulário, conceitos e padrões introduzidos em Language for Learning. O conteúdo do programa inclui fazer inferências, recontar contas e determinar significados de frases. A linguagem para pensar prepara o terreno para a compreensão da leitura e a análise gramatical da linguagem escrita.
www.sraonline.com

Talkies
O programa Talkies se alinha com uma teoria da cognição, a Teoria da Codificação Dupla e, por meio de etapas sequenciais, traz o código de imagens não-verbais à consciência. O objetivo é envolver o indivíduo para criar e acessar conscientemente representações mentais e estimular sua consciência da conexão imagem-linguagem. Ele serve como a cartilha para o programa Visualizing and Verbalizing. www.ganderpublishing.com

Leitura

Programa de sequenciamento de fonemas de Lindamood Bell – (LiPS)
Os lábios desenvolvem a consciência fonêmica, a capacidade de identificar sons individuais e sua ordem nas palavras para competência na leitura, ortografia e fala. A consciência fonêmica fraca é uma causa de problemas de decodificação e ortografia. Este programa usa a linguagem para rotular a aparência dos fonemas. Ele ensina os alunos a usar informações multissensoriais para desenvolver um sistema de feedback que promova a autocorreção na fala, leitura e ortografia. 
www.ganderpublishing.com

Vendo estrelas
Seeing Stars é um programa sequencial de instrução para desenvolver imagens mentais para letras em palavras, como base para decodificação e ortografia. A instrução baseada em processo de Seeing Stars ensina o aluno a criar imagens mentais para letras dentro de palavras e a conectar essas imagens aos sons da linguagem. Esse processamento visual de sons e símbolos escritos é conhecido como imagens de símbolos, uma habilidade essencial que fundamenta a leitura fluente e a ortografia precisa.
www.ganderpublishing.com

Visualizando e Verbalizando – (V&V)
Visualizing and Verbalizing é um programa sequencial de instrução para desenvolver imagens mentais como base para a compreensão da linguagem, compreensão da leitura e pensamento crítico. A instrução baseada em processo ensina o aluno a trazer imagens mentais para a consciência, conectá-las à linguagem oral e escrita e combinar imagens para linguagem estendida em um único todo imagético - uma gestalt imagética (todo). 
www.ganderpublishing.com

Edmark
O Programa de Leitura Edmark ensina leitura inicial e desenvolvimento de linguagem para não leitores. Usando uma abordagem de palavra inteira, as palavras são introduzidas com significado para fornecer prática de compreensão e uso da palavra no contexto da história. A introdução de palavras cuidadosamente planejada e a evolução da estrutura da frase também promovem o desenvolvimento da linguagem. A instrução do andaime através dos níveis ajuda a desenvolver habilidades de vocabulário. Passos instrucionais curtos, repetição e reforço positivo constante constroem autoconfiança na leitura. 
www.donjohnston.com/products/edmark/index.html

Recompensas – Sopris West
Ensine os alunos a usar uma estratégia de leitura de palavras multissilábicas flexível e validada por pesquisa para decodificar palavras longas e aumentar a fluência de leitura em passagens completas. REWARDS apresenta aulas dirigidas por professores (25 no Nível Intermediário e 20 no Nível Secundário) que beneficiam os alunos que dominam as habilidades básicas de leitura, mas que ainda não são leitores precisos ou fluentes em materiais de nível médio.
www.sopriswest.com

Leitura Corretiva – Decodificação:
O professor direcionou a instrução para abordar uma ampla gama de problemas de decodificação, desde consciência fonêmica até palavras multissilábicas, para que os alunos com dificuldades possam acompanhar seus colegas. As histórias escritas para o programa proporcionam uma progressão gradual no desenvolvimento de habilidades que desencorajam adivinhações, desenvolvem habilidades de decodificação precisas e desenvolvem fluência a uma taxa de leitura de aproximadamente 90 palavras por minuto. Este programa de intervenção comprovado oferece quatro níveis que levam os alunos da aprendizagem dos sons das letras e da mistura à leitura em um nível avançado. 
www.sraonline.com

Leitura Corretiva – Compreensão:
Este programa ajuda os alunos a desenvolver o vocabulário e as estratégias específicas de que precisam para entender seus livros didáticos. Leitores com dificuldades construirão sistematicamente vocabulário e informações, desenvolverão habilidades de raciocínio de ordem superior e organizarão e lembrarão de informações para aprendizado. Este programa de intervenção comprovado oferece quatro níveis que levam os alunos da construção de vocabulário ao desenvolvimento de habilidades de pensamento de ordem superior. 
www.sraonline.com

Linguagem! Sopris Oeste
O Currículo de Alfabetização Abrangente aumenta o desempenho dos alunos que estão lendo dois ou mais anos abaixo do nível da série. Fornecendo uma abordagem integrada para a alfabetização, LANGUAGE! acelera o aprendizado para que os alunos possam acessar o conteúdo da série. Projetado especificamente para alunos com dificuldades - alunos de inglês (ELLs) e alunos em educação especial ou educação geral - LINGUAGEM! leva a uma melhor compreensão da leitura e expressão escrita. Esta intervenção intensiva:
www.sopriswest.com

  • Integra as seis principais vertentes de alfabetização
  • É explícito e abrangente
  • Fornece um escopo e sequência sólidos
  • Baseia-se na avaliação contínua e somativa para orientar a instrução
  • Permite que os alunos participem e tenham sucesso nas aulas de nível de série

Sucesso inicial na leitura (EIR)
Early Success in Reading (EIR) é baseado em 12 anos de pesquisa em sala de aula conduzida pela Dra. Barbara Taylor. O programa oferece suporte à consciência fonêmica, fonética, fluência, compreensão e vocabulário. O programa inclui instrução sistemática e estruturada para ajudar os alunos abaixo do nível a desenvolver fluência de leitura, bem como habilidades fonéticas e estratégias de decodificação. O programa inclui um Manual do Professor fácil de seguir com planos de aula completos, ferramentas de avaliação, suporte de gerenciamento. Atividades e prática de fonética e cartas dos pais. Os materiais incluem 60 livros por nível, sequenciados de leitura de nível de série fácil a mais desafiadora.

Leia bem: jardim de infância
Leia Bem: O Jardim de Infância fornece materiais abrangentes para professores e alunos para instrução explícita para toda a classe e pequenos grupos. O Kindergarten Read Well fornece instruções explícitas em consciência fonêmica, fonética, vocabulário e compreensão com foco especial no desenvolvimento da linguagem oral.
www.sopriswest.com

Leia bem: Grau 1 e corretivo 2-3.
Read Well combina fonética sistemática; aprendizado baseado em domínio e conteúdo rico. As crianças aprenderão a desenvolver fortes habilidades de decodificação, estratégias de compreensão e conhecimento de conteúdo sofisticado. Read Well introduz e revisa sistematicamente habilidades e estratégias, utiliza texto narrativo e expositivo e apresenta aos leitores vários gêneros.
www.sopriswest.com

Waterford:
O programa de leitura computadorizada Waterford é composto por três níveis: leitores emergentes, iniciantes e fluentes. O leitor emergente trabalha com reconhecimento automático de letras, consciência fonológica, conceitos de impressão e compreensão da linguagem oral e escrita. Leitores iniciantes trabalham em fonética, reconhecimento de palavras, escrita e ortografia, bem como estratégias de compreensão. Leitores fluentes praticam leitura, reconhecimento de palavras, vocabulário, compreensão, instrução fonética estendida e atividades de escrita.  
www.pearsonschool.com

Intervenção de leitura precoce (otimizar)
Early Reading Intervention (Optimize) é baseado no Project Optimize, um estudo longitudinal de 5 anos do Dr. Edward J. Kame' ennui e Dr. Deborah C. Simmons. O programa identifica alunos em risco no jardim de infância e na 1ª série e oferece intervenção para promover o desempenho em leitura. A pesquisa mostra que 97% das crianças do jardim de infância que foram ensinadas com a Intervenção de Leitura EARYL experimentam taxas de desempenho mais rápidas e foram capazes de sustentar esse nível de desempenho na segunda série.

Modelo de primeira leitura de alfabetização
Com base em pesquisas de última geração, o Literacy First (Professional development Institute) ajuda as escolas a desenvolver, implementar e sustentar um plano estratégico para um programa de alfabetização abrangente e equilibrado em toda a escola, que incorpora tanto a fonética quanto a linguagem completa em um programa ativo de resolução de problemas. maneiras.
Os métodos Literacy First equipam os professores com um repertório poderoso de estratégias para permitir que os alunos decifrem o sistema de linguagem e usem a linguagem ativamente. Para ajudar a escola a desenvolver este programa de sucesso, o Literacy First oferece desenvolvimento de plano estratégico, treinamento eficaz, orientação contínua, visitas à sala de aula, demonstrações e avaliação contínua. Simultaneamente, este programa ajuda a capacitar a equipe do prédio para manter essas iniciativas sem assistência externa prolongada.

Domínio da Leitura + Jardim de Infância:
Este programa começa ensinando as habilidades de linguagem oral necessárias para entender o que é falado, escrito e lido em sala de aula. A instrução de leitura começa com lições cuidadosamente sequenciadas sobre habilidades de identificação, segmentação e combinação de sons. Ao final do jardim de infância, os alunos podem identificar e escrever letras do alfabeto, ler contos e adquirir um vocabulário de leitura de aproximadamente 50 palavras.  
www.sraonline.com

Domínio da Leitura + Nível 1-4  
Este programa é um programa de leitura abrangente e completo que incorpora consciência fonêmica, fonética sistemática e explícita e ensino direto de vocabulário e conceitos úteis na escola. À medida que os alunos progridem através de materiais adequados ao nível, eles constroem estratégias de compreensão enquanto proporcionam experiências ricas com literatura de qualidade. O material é selecionado para reforçar as conexões com outras áreas temáticas.  
www.sraonline.com

Níveis A e B de Leitura do Horizontes:
Este programa é para as séries do jardim de infância até a segunda série e cria uma base sólida para fluência e compreensão, ensinando sistematicamente consciência fonêmica, iniciando habilidades de decodificação e habilidades básicas de compreensão. Os alunos desenvolvem fluência e automaticidade enquanto desenvolvem estratégias de compreensão.
www.sraonline.com

Horizons Reading Fast Track CD:
Este programa é para alunos do segundo ao terceiro grau. O Level CD expande as principais habilidades de decodificação e vocabulário enquanto desenvolve estratégias de pensamento e compreensão de nível superior. Histórias de alto interesse e passagens de não-ficção relevantes oferecem oportunidades de leitura para o significado e ajudam os alunos a fazer a transição entre estratégias de leitura de ficção e não-ficção. 
www.sraonline.com

Leia naturalmente:
O Programa Ler Naturalmente fornece um método para melhorar a fluência de leitura em alunos do ensino fundamental ao ensino médio. O Programa Leia Naturalmente combina três estratégias baseadas em pesquisa para melhorar a fluência: modelagem do professor, leitura repetida e monitoramento do progresso. O Programa Ler Naturalmente pode ser facilmente implementado em qualquer ambiente: sala de aula, programa de dia estendido, sala de recursos, tutorial, etc.  
www.readnaturally.com

Em inglês:
O Into English desenvolve conceitos de unidade e vocabulário que são vitais para o processo de aquisição do idioma, amplia a proficiência linguística por meio do rico contexto da literatura e aprofunda a proficiência linguística em todas as áreas de conteúdo. Este programa oferece aos alunos de ESL acesso ao currículo básico.

Leamos Espanhol
Leamos Espanol nas séries do jardim de infância ao terceiro é um programa de Instrução Direta que combina o desenvolvimento da linguagem oral, atividades de consciência fonêmica, instrução fonética explícita e estratégias de compreensão. Os primeiros programas constroem uma base sólida para fluência e compreensão, ensinando sistematicamente a consciência fonêmica e a fonética. Os alunos aplicam estratégias de decodificação no contexto de histórias divertidas e atraentes escritas em uma sequência cuidadosamente desenvolvida. Os programas posteriores fornecem histórias de alto interesse e passagens de não-ficção relevantes, dando aos alunos a oportunidade de ler para o significado e ajuda os alunos a fazer a transição entre estratégias de leitura de ficção e não-ficção. 
www.sraonline.com

De canciones a cuentes (Cancioneres Rhymes)
De canciones a cuentes usa a magia e o poder dos livros gerados pelos alunos para construir o domínio da fonética do espanhol e garantir sua aplicação estratégica na leitura e na escrita. O objetivo do programa é oferecer instrução fonética que capacite as crianças a ler com automaticidade e precisão e escrever com ortografia convencional. Para atingir esse objetivo, De canciones a cuentes oferece instrução sistemática e direta para uma série de elementos fonéticos. 

Estrelita
Estrellitia é um programa de leitura de espanhol de iniciação acelerada, suplementar, baseado em fonética. Ele utiliza uma abordagem multissensorial, integrando pistas visuais, cantos, atividades cinestésicas e estratégias de linguagem inteiras. Estrellitias preenche a lacuna no jardim de infância de não-leitor para leitor em menos de um ano, acelera as crianças da primeira série através do processo de decodificação em 6-8 semanas e desenvolve fluência e compreensão de leitura precoce para evitar problemas de aprendizagem mais tarde.
www.estrellita.com

Elfonetica
Elfonetica oferece aos alunos a aplicação imediata de habilidades fonéticas na literatura. Elfonetica inclui um conjunto de textos decodificáveis ​​para cada conjunto de sílabas, contagem de palavras e níveis de leitura que aumentam gradualmente para acompanhar o crescimento do aluno, fitas que aumentam a fluência e fornecem leituras cloze para melhorar a compreensão.
www.hampton-brown.com

ABC Elebramos
Programa de leitura em espanhol, incluindo cartas do alfabeto, livros grandes e jogos. 
www.rigby.harcourtachieve.com

Chiqui Livros
Livros de leitura individual em espanhol para cada letra do alfabeto. 
www.rigby.harcourtachieve.com

Linguagem escrita

Aventuras na Linguagem 1, 2, 3, 4a, 4b
Adventures in Language é um programa de instrução direta em vários níveis para o desenvolvimento de habilidades linguísticas básicas e expressão escrita. Pode ser usado com alunos da segunda metade do 1º ano até alunos do XNUMXº ano. Adventures in Language também pode ser apropriado para alunos mais velhos de educação especial para ajudá-los a adquirir habilidades de linguagem e expressão escrita. A sequência de ensino cuidadosamente projetada é uma das razões para o alto nível de sucesso dos alunos. A confiança e a fluência se desenvolvem por meio da instrução dirigida pelo professor e da prática cumulativa. As habilidades são coordenadas de acordo com os padrões de linguagem e expressão escrita, bem como com o Core Knowledge Curriculum de ED Hirsch Jr. À medida que os alunos progridem nos vários níveis do programa, eles adquirem habilidades básicas importantes que os permitem escritoras. 
www.novelideas-inc.com

Escrita de alto desempenho:
Cada um dos três níveis (graus iniciais 1-4, graus intermediários 3-8, avançado 5-adulto) oferece 6 unidades focadas em diferentes formas de escrita. Um modelo instrucional de três etapas fornece aos alunos instruções específicas e a prática necessária para desenvolver habilidades de escrita baseadas em processos. Primeiro, o professor e os alunos trabalham juntos para identificar os componentes da forma de escrita dn para desenvolver as habilidades que os alunos devem aprender para usar o processo de escrita. Em seguida, professor e alunos trabalham juntos para aplicar o conhecimento e as habilidades à medida que os alunos compõem uma passagem colaborativa. Finalmente, os alunos se envolvem no processo de escrita, empregando as estratégias e procedimentos de edição à medida que escrevem de forma independente.  
www.sraonline.com

Escreva bem ortografia:
Escrever bem ajuda os alunos a desenvolver habilidades de ortografia essenciais. O Write Well é fácil de gerenciar e é eficaz para integrar a instrução de leitura e ortografia como parte da série de leitura Read Well.
www.sopriswest.com

Raciocínio e redação:
Raciocínio e escrita introduzem habilidades de pensamento de nível superior nos níveis iniciais e as usa ao longo de um programa bem integrado para ensinar uma comunicação eficaz. 
O nível A (1º ano) usa a contação de histórias e outras atividades para desenvolver uma consciência da estrutura narrativa e das conexões lógicas.
O nível B (2ª série) expande as atividades de raciocínio e adiciona conceitos de linguagem. Os alunos aprendem a escrever frases completas e começam a formar parágrafos simples.
O nível C (3ª série) apresenta um processo de redação completo, incluindo redação, revisão e edição para maior clareza. Os alunos aprendem pontos importantes de gramática, uso e pontuação necessários para uma comunicação eficaz.
O nível D (4ª série) concentra-se em várias formas de escrita, enfatizando a necessidade de ler criticamente. Os alunos aprendem a resumir e usar o resumo para escrever comparações e críticas.
O nível E (5ª série) expande os elementos de estilo ao mesmo tempo em que demonstra a importância do pensamento lógico. Os alunos aprendem a variar a escolha de palavras e a construção de frases e a reconhecer inconsistências.  
www.sraonline.com

Domínio da ortografia:
Spelling Mastery combina três abordagens para ensinar ortografia: abordagem fonêmica, morfográfica e palavra inteira. O Domínio Ortográfico entrelaça essas três estratégias de acordo com o desenvolvimento do aluno - fonêmico para ortográficos iniciantes, morfográfico para ortográficos aprendendo palavras multissílabas e uma abordagem intensiva de palavras inteiras em todos os níveis para palavras comuns que não podem ser ensinadas por outras estratégias.  
www.sraonline.com

Ortografia através de morfografias:
Spelling through Morphographs é um programa para ajudar os alunos mais velhos a se tornarem soletradores de sucesso. Ensine uma variedade de morfografias (prefixos, sufixos e bases de palavras) e um pequeno conjunto de regras para combinar morfografias. O programa fornece um ponto de partida natural para o ensino de habilidades relacionadas ao significado e estrutura das palavras. Os alunos exploram a ortografia e o vocabulário simultaneamente, fornecendo uma base para o ensino de histórias de palavras. Os homófonos são estudados para fornecer uma base para usar a palavra apropriada no contexto. As partes básicas do discurso são reforçadas porque alguns morfografos sinalizam partes específicas do discurso.  
www.sraonline.com

Avance para a escrita: 3ª a 12ª séries
Step Up To Writing ensina os alunos a organizar ideias e informações, escrever frases temáticas e declarações de tese, conectar ideias-chave com detalhes de apoio, escrever conclusões, pensar criativamente e outros componentes de uma escrita eficaz. O programa é dividido em etapas gerenciáveis ​​e inclui exemplos de redação, folhas de atividades e rubricas de pontuação, sequências de habilidades para estratégias e tópicos para projetos de redação.  
www.sopriswest.com

Caligrafia sem lágrimas
O programa de Escrita à Mão Sem Lágrimas baseado no desenvolvimento, flexível e envolvente é a maneira mais fácil e eficaz para as crianças desenvolverem boas habilidades de caligrafia. Ele foi usado com sucesso por mais de 10 milhões de crianças. 
www.hwtears.com

Matemática

Toque em matemática
Touch Math é um sistema de contagem de pontos em números. Cada número, de 1 a 9, tem pontos atribuídos com o aluno praticando tocar e contar esses pontos. Esses pontos são tocados ao resolver problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão. Eventualmente, os alunos não precisam de pontos em números e toquem onde os pontos imaginados deveriam estar. 
www.touchmath.com

Conectando conceitos matemáticos: 
Conectando conceitos matemáticos ensina estratégias explícitas que permitem aos alunos dominar tópicos novos e progressivamente mais complexos. Explicações detalhadas e prática guiada iniciam os alunos no caminho certo. A revisão sistemática e a aplicação mantêm os alunos avançando. Este é um currículo gradual, mas intensivo, que aborda conceitos de forma resumida, com muitas lições para maximizar o aprendizado. Os níveis AE, Bridge e F são para os níveis de ensino do jardim de infância até o 8º ano. 
www.sraonline.com

Fundamentos para Álgebra
Essentials for Algebra fornece o conhecimento essencial que os alunos com baixo desempenho precisam para lidar com a Álgebra. Ao usar as aulas altamente estruturadas do curso de um ano, mais alunos dominarão o conteúdo pré-álgebra essencial e obterão uma compreensão dos conceitos introdutórios encontrados nas aulas tradicionais de Álgebra I.  
www.sraonline.com

Blocos de construção
Building Blocks é um software que é o resultado de uma pesquisa financiada pela National Science Foundation. Ele fornece aos educadores ferramentas de avaliação e jogos e manipulativos baseados em pesquisa para ajudar os alunos a compreender os conceitos de matemática. Os jogos e exercícios funcionam em conjunto com um sistema de gestão que orienta os alunos através de trajetórias de aprendizagem baseadas em pesquisas para que eles ganhem consciência explícita das formas geométricas usadas para criar projetos. O What Works Clearinghouse, o grupo federal que analisa evidências científicas do que funciona na educação, classificou os blocos de construção Pré-K como tendo efeitos positivos sobre o desempenho em matemática na educação infantil. 
www.sraonline.com

Na nuvem nove
No Cloud Nine, o Visualizing and Verbalizing for Math usa manipuladores, imagens e linguagem para desenvolver os conceitos matemáticos subjacentes necessários para o raciocínio e a resolução de problemas com números. Os alunos usam a conexão imagens-linguagem para entender conceitos matemáticos e melhorar a fluência e a compreensão de números e seus relacionamentos. 
www.ganderpublishing.com

Dominando fatos matemáticos    
Mastering Math Facts é uma maneira estruturada e cotidiana para as crianças aprenderem seus fatos matemáticos por operação (adição, subtração, multiplicação e divisão). Eles não apenas aprendem fatos matemáticos, mas as lições são revisadas e repetidas até que o conhecimento de fatos de seus alunos seja automático, uma habilidade essencial para operações matemáticas superiores. Projetado para ser executado em conjunto com qualquer programa de matemática, levando cerca de 10 minutos por dia. 
www.oci-sems.com

Problemas de palavras facilitados
Word Problems Made Easy fornece aos alunos uma maneira sistemática de resolver problemas de palavras. Uma estrutura de concreto facilita a desmontagem e a resolução de problemas de palavras! Cada conjunto de nível de série inclui 160 dias de problemas de palavras. Autor Dr. Donald Crawford coloca a teoria e prática neste método baseado em pesquisa. 
www.oci-sems.com

Habilidades sociais

Segundo Passos:
Pré – k - Este envolvente programa de aprendizagem social e emocional usa aulas práticas e baseadas em atividades para cativar os jovens alunos. As crianças ganham habilidades de linguagem e comunicação enquanto aprendem a identificar sentimentos, resolver problemas e se dar bem com os outros.  
Graus 1-5 – Os cartões de foto-aula envolventes são totalmente roteirizados e incluem orientação para discussões em grupo, dramatizações e outras atividades. Vídeos animados em sala de aula estimulam a discussão, enriquecendo o aprendizado dos alunos sobre importantes habilidades sociais e emocionais. O Vídeo de Visão Geral da Família fornece aos pais ferramentas para fortalecer o aprendizado em sala de aula em casa.
Ensino Médio – As habilidades sociais são blocos de construção para um comportamento respeitoso, relacionamentos saudáveis ​​e conectividade escolar. Essas habilidades também se relacionam a prestar atenção, focar nos acadêmicos, seguir instruções e ter sucesso na escola. Aulas e vídeos ensinam habilidades sociais e emocionais, juntamente com estratégias práticas passo a passo para pensar sobre problemas, incluindo resistir à pressão dos colegas, lidar com o bullying e resistir a situações potencialmente violentas. 
www.cfchildren.org

Garoto Duro 
A série Tough Kid é projetada com técnicas para lidar com a agressão, birras, desobediência e baixo desempenho acadêmico dos alunos. Estratégias são dadas para ensinar os alunos a resolver conflitos, expressar frustração e interagir com os outros. As habilidades cobertas incluem reconhecer e expressar sentimentos, usar o autocontrole e resolver argumentos.
www.sopriswest.com

ACEITA
O Currículo de Habilidades Sociais do ACCETS foi desenvolvido para ensinar competências sociocomportamentais essenciais para professores e colegas, essenciais para um ajuste bem-sucedido às demandas comportamentais dos ambientes convencionais. O principal objetivo do currículo do ACCEPTS é preparar as crianças com deficiência para ingressar e ter um desempenho satisfatório em ambientes menos restritivos. Um objetivo secundário é ensinar diretamente habilidades que facilitem o ajuste da sala de aula e contribuam para a aceitação dos pares.

Habilidades de Estudo

Habilidades para o sucesso escolar: 
Este programa baseado em pesquisa transforma alunos “livres de estratégias” em alunos bem-sucedidos que:
-Exibir comportamentos positivos em sala de aula, gerenciar o tempo e organizar tarefas
-Fazer uso eficaz de textos e livros de referência e interpretar recursos gráficos
-Reúna informações, faça anotações e responda em aula
-Estudar e abordar testes com confiança 
www.curriculumassociates.com

Autismo

Programa Estrela
Ensine as crianças com autismo as habilidades críticas identificadas pelo Conselho Nacional de Pesquisa de 2001 usando este programa abrangente. Os alunos com autismo e outras deficiências de desenvolvimento dominarão a linguagem receptiva, expressiva e espontânea, bem como habilidades funcionais, interação social e habilidades lúdicas. Nível I, II, III, FACTOR.
www.starprogram.com

ESCOLAS PÚBLICAS DE WALLA WALLA • 364 South Park St. • Walla Walla, WA 99362 • Telefone: 509-527-3000 • Fax: 509.529.7713

Soluções vetoriais - Alerta vetorial Linha de dicas para escolas seguras: 855.976.8772  |  Sistema de relatório de dicas on-line