Estudos sociais

Impressão

Declaração de Visão Geral

O objetivo da instrução de estudos sociais nas Escolas Públicas de Walla Walla é ajudar os alunos a se tornarem aprendizes conhecedores e ao longo da vida com a capacidade de tomar decisões informadas e responsáveis como cidadãos de uma sociedade culturalmente diversificada, democrática e global. Receber uma base bem fundamentada e compreensão dos conceitos de estudos sociais fornece aos alunos pontos de vista únicos e diversos para examinar seu papel na comunidade, estado, nação e no mundo, a fim de participar ativamente de nossa democracia.

Padrões de Aprendizagem de Estudos Sociais

Consulte a seção de Estudos Sociais do site da OSPI para obter mais informações sobre padrões. Para chegar lá, use o seguinte link:

Home Page de Estudos Sociais - Site OSPI

Avaliações desenvolvidas pela OSPI

As avaliações desenvolvidas pela OSPI agora estão sendo usadas para garantir que os alunos obtenham as principais habilidades e conhecimentos em estudos sociais.

Essas avaliações são construídas a partir dos padrões de aprendizagem do estado. Especialistas em currículo estadual criam tarefas e perguntas que modelam boas avaliações e as fornecem aos distritos escolares locais. As avaliações desenvolvidas pela OSPI são dadas em sala de aula por um professor.

Alunos da quarta ou quinta série, sétima ou oitava série e décima primeira ou décima segunda série são obrigados a completar pelo menos uma avaliação em sala de aula em Civics. Essas avaliações cívicas podem ser selecionadas de uma lista aprovada pelo Gabinete do Superintendente de Instrução Pública. Para mais informações, acesse o seguinte site:

http://www.k12.wa.us/SocialStudies/Assessments/default.aspx

Recursos instrucionais

Os alunos do ensino fundamental experimentam o ensino de Estudos Sociais de várias maneiras: o livro tradicional, avaliações baseadas em sala de aula e integração com outras áreas, como artes da linguagem e redação.

Os alunos aprendem sobre suas comunidades de sala de aula, famílias, comunidades, culturas e, finalmente, os primeiros dias da história e desenvolvimento dos Estados Unidos.

Os alunos do ensino médio recebem instrução de estudos sociais como parte de seu dia escolar. Abaixo você encontrará uma lista de livros didáticos usados em salas de aula do ensino fundamental e médio.

Nível de ensino	Livro de texto
6	Descobrindo nosso Passado: Uma História do Mundo - Primeiras Idades (McGraw Hill)
7	A Jornada de Washington (Gibbs Smith)
8	Descobrindo nosso Passado: Uma História dos Estados Unidos - Primeiros Anos (McGraw Hill)
9	História e Geografia do Mundo: Tempos Modernos (McGraw Hill)
11	História e Geografia dos Estados Unidos: Tempos Modernos (McGraw Hill)
11	A Nação Inacabada (Brinkley)
9-12	Sociologia e você (McGraw Hill)
9-12	Entendendo a Psicologia (McGraw Hill)
9-12	Psicologia Sétima Edição (David G. Myers)
12	Governo dos Estados Unidos: Nossa Democracia (McGraw Hill)

Se você tiver alguma dúvida sobre os materiais ou quiser ver os materiais, entre em contato com o Coordenador de Currículo do Departamento de Ensino e Aprendizagem pelo telefone 509-526-6783.