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5253 (P) - 전문 직원/학생 경계 유지

행정 절차 번호 5253

전문 직원/학생 경계 유지

교육자, 자원봉사자, 학생, 부모 및 기타 관련 성인은 학생에 대한 비전문적 행위를 중단하는 열쇠입니다. 이는 학생들과 전문적인 경계를 유지함으로써 예방할 수 있습니다. 다음 정보는 학생과 직업을 보호합니다.

위반 신고
모든 교직원, 이사회 구성원, 계약자 또는 자원봉사자는 교직원, 계약자 또는 자원봉사자가 학생을 향한 경계 침범에 연루된 것으로 의심되는 경우 즉시 감독자 또는 적절한 관리자에게 알려야 합니다.

기자는 다음을 수행해야 합니다.
• 적절한 설명이 있는지 판단하기보다는 의심스러운 행동을 즉시 보고합니다.
• 문제가 발생한 개인이나 다른 누구와도 문제에 직면하거나 논의하지 않지만 개인 정보를 보호하고 소문을 피하기 위해 기밀을 유지합니다. 그리고
• 누구에게 무엇을 보고했는지를 포함하여 관리자/감독자에게 알렸다는 자체 기록용 문서입니다.

학생, 학부모/보호자 및 지역사회 구성원은 교직원, 계약자 또는 자원봉사자가 학생과 부적절한 경계 침범 행위에 가담할 수 있다고 생각하는 경우 즉시 교장(또는 기타 행정관)에게 알려야 합니다. 학생, 학부모/보호자 또는 지역사회 구성원이 교장이나 행정관에게 신고하는 것이 불편할 경우 해당 학군의 안전한 학교 제보 전화(855-976-8772)를 사용하거나 다음 온라인 포털을 통해 신고해야 합니다. https://wwps-wa.safeschoolsalert.com/.

경계 침공
경계 침범은 학생을 위한 진정한 건강, 안전 또는 교육 목적이 없는 교직원, 계약자 또는 자원봉사자의 행위 또는 행동 패턴입니다. 이러한 상황은 학생들과 전문적인 경계를 유지하는 것과 반대입니다.

성인은 항상 이러한 절차에 따라 적절한 성인-학생 경계를 유지하려고 노력해야 합니다. 위원회는 학교 외부에서 부모, 보호자 및 학생과의 가족적이거나 기존의 사회적 관계가 교직원, 자원봉사자 및 계약자가 학교 외부에서 특정 학생과 상호 작용하는 방식에 영향을 미칠 수 있음을 인식합니다. 교직원, 계약자 또는 자원봉사자가 학교 외부의 학생들과의 관계 및 상호 작용에 대해 질문이 있는 경우 감독자 또는 학교 행정관을 방문해야 합니다.

교직원, 계약자 및 자원봉사자는 다음을 포함하되 이에 국한되지 않는 학생의 경계 침범에 가담해서는 안 됩니다.

A. 학생과의 부적절한 신체적 또는 성적 접촉 또는 학생 복지, 교육 환경 또는 학생에 대한 행동에 관한 위원회의 정책을 위반하는 기타 행위. 부적절한 신체 행위에는 축하하는 형태의 포옹, 키스 또는 합법적인 교육적 또는 직업적 목적 없이 학생과의 "지나치게 접촉"을 넘어 긴밀하고 친밀한 신체 접촉을 포함하는 관능적인 애무가 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

B. 학생에게 은밀하거나 과도하게 노출된 사진을 보여주거나 학생에게 은밀하거나 과도하게 노출된 사진을 제공하도록 요청하는 행위,

C. 합법적인 교육적 또는 직업적 목적 없이 학생의 사진을 촬영하는 행위,

D. 학생과의 모든 종류의 추파 또는 성적인 대화;

E. 전문 직원/학생 관계를 넘어 개인적인 관심과 우정을 위해 특정 학생(들)을 선별합니다. 여기에는 특별한 특권을 가진 한 명 이상의 학생을 선호하거나 한 명 이상의 학생과 "동료 같은" 행동에 참여하는 것이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

F. 학생에게 술, 마약, 담배를 제공하거나 학생들이 불법적으로 술, 마약, 담배를 소비하는 곳에서 교제하는 행위,

G. 지도/상담 직원이 아닌 경우, 학생의 개인 또는 가족 문제 및/또는 관계에 관한 친밀한 정보를 요청합니다. 학생이 그러한 토론을 시작하는 경우, 적절한 경우 교직원은 학생을 지도/상담 직원에게 소개해야 합니다.

H. 교육 목적과 무관한 개인적인 심부름에 학생을 보내는 행위

I. 학생들과의 성적인 성격의 농담, 암시, 농담 또는 풍자;

J. 학생의 외모가 과도하게 노출되는 경우 호의적으로 언급하는 행위;

K. 정당한 교육적 가치가 없는 상황에서 한 명 이상의 학생에게 지나치게 개인적, 성적 또는 기타 사적인 문제를 공개하는 행위,

L. 학생에게 말을 걸거나 학생이 교직원, 계약자 또는 자원봉사자에게 개인적인 애정 표현을 사용하도록 허용하는 것,

M. 합법적인 교육적 관심이 없거나 부모, 보호자 및 학생과 가족적이거나 기존의 사회적 관계가 있는 경우를 제외하고 소셜 네트워킹 애플리케이션이나 장치에서 학생과 개인적인 연락(“친구 사귀기” 또는 “팔로잉” 포함)을 유지하는 것 현재의;

N. 학교 업무, 합법적인 학교 업무와 관련이 없거나 가족/기존 사회적 관계가 있는 경우 개별 학생에게 전화, 이메일, 문자, 인스턴트 메신저 또는 기타 형태의 서면 또는 전자 통신을 보내는 행위 면제. 교직원이 교육적이거나 합법적인 학교 업무를 수행해야 하는 경우 일반적으로 학군 이메일이나 사전 승인된 학군 통신 도구(예: ParentSquare)를 사용해야 합니다. 교육구 이메일 이외의 수단이나 문자, 메신저 또는 기타 형식과 같은 사전 승인된 통신 도구를 사용하여 개별 학생과 통신해야 하는 경우 교직원은 해당 서신이 공공 기록 보관에 따라 보관되고 유지되도록 해야 합니다. 이러한 대체 플랫폼을 사용하여 의사소통할 때 교직원은 부적절해 보이는 것을 피하기 위해 학부모/보호자, 다른 학생, 동료 또는 학교 행정관을 의사소통에 포함시키거나 학교 행정관에게 의사소통에 대해 알리는 것을 고려하는 것이 좋습니다. 플랫폼에 관계없이 모든 커뮤니케이션은 정책 및 절차에 설명된 대로 성인-학생 경계를 존중합니다.

O. 가족과의 기존 또는 기존 사회적 관계가 있거나 관례적인 표창 또는 성취 축하 행사(예: 졸업 카드, 체육 또는 학업 표창)를 제외하고 개별 학생과 개인 선물, 카드 또는 개인 편지를 교환하거나 제공하는 것 교양);

P. 학교가 후원하는 행사 외에 학생들과 어울리거나 시간을 보내는 것(음료, 식사, 영화를 보러 나가기, 쇼핑, 여행 및 레크리에이션 활동 등을 포함하되 이에 국한되지 않음). 단, 조직화된 커뮤니티 활동에 참여하는 경우는 제외합니다. 부모, 보호자 및 학생과의 가족적이거나 기존의 사회적 관계입니다.

Q. 부모의 승인이 없거나 부모 또는 보호자 및 학생과 가족적이거나 기존의 사회적 관계가 있는 경우를 제외하고 합법적인 직업적 목적 없이 비긴급 상황에서 학생에게 차량을 태워주는 행위;

R. 합법적인 전문적 목적 없이 학생에게 다른 학생이나 교직원에 대한 정보나 견해를 제공하는 것,

S. 학생에게 비밀을 유지하거나 부적절한 의사소통이나 행위를 공개하지 말라고 요청합니다.

T. 방 밖에서 선 없이 개별 학생과 혼자 있기(추가 정보는 아래 참조) 및/또는

U. 다른 성인이 있거나, 부모의 승인이 있거나, 부모나 보호자 및 학생과 가족적이거나 기존의 사회적 관계가 있는 경우를 제외한 모든 가정 방문.


추가 지침
다음 지침은 성인이 경계 위반을 예방하는 데 도움을 주기 위해 개발되었습니다. 어떤 상황에서는 시설 설계, 캠퍼스/공간 배치, 특정 프로그램 제공 또는 기타 상황에 따라 본 지침을 수정하거나 조정해야 할 수도 있습니다. 가능하다면 성인은 감독관과 상의하여 사전에 설명, 조정 또는 승인을 구해야 합니다. 본 지침의 해석 및 적용에 대해 질문이 있는 직원이나 기타 성인은 감독자를 방문하는 것이 좋습니다.

A. 학생에 대한 일대일 접근을 최소화하기 위한 예방 조치
1. 내부 교실 창문(있는 경우)은 폐쇄된 상황, 특정 교실 활동에 일시적으로 어두운 방이 필요한 경우 또는 사이트 관리자가 검토하고 사전 승인한 기타 일시적인 적법한 교육 목적을 제외하고는 의도적으로 덮어서는 안 됩니다. 예를 들어, 학생 작품이나 장식의 창걸이가 시야를 부분적으로 가릴 수 있지만, 가능하다면 문창과 측광창은 일반적으로 완전히 덮거나 의도적으로 가려서는 안 됩니다.

2. 교육자, 상담사, 행정관 또는 기타 성인이 교실/사무실 공간에서 학생과 단둘이 만나고 창문, 문 유리 또는 측면 조명이 없는 경우 가능하면 문을 열어 두는 것이 좋습니다. 그러나 이것이 실용적이지 않은 상황이 있습니다(예: 외부 교실 문).

3. 가능하다면 두 명의 교육자를 배정하여 성별에 따라 공용 화장실 내부와 라커룸 내부를 모니터링하도록 합니다.

4. 화장실 관련 사고를 처리할 때 가능하면 성인 두 명이 학생을 도와야 합니다.

5. 교육자의 다음 행위를 금지합니다.
ㅏ. 견학 시 다른 성인이나 학생 없이 학생을 보관실이나 호텔 방과 같은 사적인 공간으로 안내하는 것,
비. 부모의 승인이 없거나 부모 또는 보호자 및 학생과 가족적이거나 기존의 사회적 관계가 있는 경우를 제외하고 학생을 교육자의 집으로 데려가는 행위.

6. 가능하다면 직원과 자원봉사자가 별도의 화장실을 사용하도록 권장합니다. 교직원은 학생들이 있는 곳에서 샤워실을 바꾸거나 사용해서는 안 됩니다.

7. 원격 학습 모델에서는 학교 업무와 관련하여 학생들과 개별적으로 소통하려는 명시적인 목적을 위해 공식 교육구 이메일, 전화 및 승인된 화상 회의 기술을 활용해야 할 수도 있습니다. 교직원은 의사소통이 항상 적절한지 확인하고 전문적인 교사-학생 경계를 존중합니다. 원격 학습에서 고려해야 할 추가 통신 보호 조치에는 다음이 포함될 수 있습니다.

• 가능하다면 한 번에 한 명 이상의 학생과 이메일을 보내고 화상 회의를 합니다.
• 학부모는 자녀에게 미리 알리고 교사에게 통지하여 개별 전화, 이메일 또는 화상 회의 세션을 모니터링하도록 요청할 수 있습니다.
• 현실적으로는 일대일 의사소통이 이루어지는 동안 교사와 같은 공간/방에 다른 성인을 두는 것이 좋습니다.
• 가족은 일대일 의사소통이 이루어지는 동안 성인이 자녀와 더 가까이 접근할 수 있도록 조치할 수 있습니다.
• 위에 나열된 다른 편의 사항을 구현할 수 없는 경우 학생과 교직원을 보호하기 위해 일대일 화상 회의 세션을 녹화할 수 있는 기회를 고려할 수 있습니다. 이 시나리오에서는 교사가 세션을 녹화하고 보관 목적으로만 안전하게 저장할 수 있습니다. 학생 안전을 위한 일대일 세션 녹화에 동의하지 않는 학부모/보호자는 자녀의 교사나 학교 행정관에게 서면으로 통보해야 합니다.

B. 감독을 통해 직업적 경계 강화
1. 감독관에게 요구
ㅏ. 직업적 경계에 대한 훈련을 받습니다.
비. 수업 중이나 활동 중에 정기적으로 예고 없이 방문합니다.
씨. 전문적 경계 준수와 관련하여 교육자들에게 수정하고 즉각적인 피드백을 제공합니다. 그리고
디. 의심스러워 보이는 학생과의 모든 상호작용을 중단하십시오.

C. 스포츠/활동 코칭
1. 스포츠나 활동을 코칭/감독할 때 코치/어드바이저의 접촉을 염두에 두고 완화할 수 있는 방법을 찾으십시오.

2. 해당되는 경우, 코치/고문은 선수/참가자에게 때로는 스포츠/활동을 가르칠 목적으로 활동에 신체적 접촉이 포함될 수 있지만 불편한 사람은 접촉하지 말라고 요청할 수 있으며 코치/고문은 이를 존중하기 위해 노력할 것임을 알려야 합니다. 학생의 소원. 학생들은 코치/어드바이저에게 코칭/어드바이저에 터치가 포함되는 것을 원하지 않는다고 개인적으로 알릴 기회가 있어야 하며, 코치/어드바이저는 그러한 의사소통을 공개적으로 공개해서는 안 되며 보조자와 공유해야 합니다.

3. 가능하다면 연습할 때 코치 두 명이나 두 번째 성인 한 명을 배정하십시오.

조사 및 문서화
관리자가 경계 침범이 발생했거나 발생했을 수 있다는 정보를 받으면 해당 우려 사항을 서면으로 문서화하고 부교육감 또는 인사 담당 이사에게 문서 사본을 제공해야 합니다. 부교육감 또는 인사부 이사는 문제가 조사되고 문서화되는지 확인하며, 합법적인 교육 또는 안전 목적 없이 경계 침범이 발생한 경우 적절한 조치가 취해지고 문서화되는지 확인합니다. 상황에 따라 외부 조사관 활용도 고려될 수 있다. 부교육감 또는 인사 담당 이사는 전문 경계 조사와 관련된 보고서, 지시서 및 징계를 기록하는 파일을 유지 관리합니다. 경계 위반이 발생한 것으로 판단되면 교육감에게 통보됩니다.

아동 학대, 성적 학대 또는 성적 비행 신고에 대한 알림
어떤 상황에서는 학생과 경계 침범에 가담한 사람이 아동 학대 또는 성적 학대에 가담했을 수도 있으며, 이는 이사회 정책 3421 - 아동 학대 및 방치에 정의되어 있습니다. 법률(RCW 26.44.020) 및 이사회 정책 3421에 따라 학생이 성인이나 학생에 의해 성적 학대를 당했다고 믿을 만한 합리적인 이유가 있는 모든 교직원은 아동 보호 서비스 및/또는 아동 보호 서비스에 신고해야 한다는 점을 기억하십시오. 법 집행. (이사회 정책 3421 참조.) 의심되는 학대를 건물 교장이나 감독자에게 보고한다고 해서 전문 학교 직원의 보고 책임과 일정이 면제되는 것은 아닙니다.

징계 조치
본 정책을 위반하는 직원, 계약자 또는 자원봉사자는 최대 해고를 포함한 징계 조치를 받을 수 있습니다. 본 정책의 위반은 직업적 경계를 무시하거나 직업적 경계를 무시하는 다른 직원이나 자원봉사자를 보고하지 않음으로써 발생할 수 있습니다. 징계 상황이 발생하는 경우 교육감은 해당 행위가 Chpt.의 전문직 행위 강령을 위반하는지 여부를 고려해야 합니다. WAC 181-87 및 인증을 받은 직원을 Office of Professional Practices에 보고할지 여부가 보장됩니다.

트레이닝
모든 새로운 직원, 계약자 및 자원봉사자는 고용 또는 서비스 시작 후 XNUMX개월 이내에 적절한 직원/학생 경계에 대한 교육을 받게 됩니다. 이러한 초기 교육은 온라인 교육일 수 있습니다. 현장 관리 및 분류된 직원 감독관은 이 전체 절차를 다루는 더 자세한 실제 교육이 모든 학교 및 작업 현장에서 XNUMX년마다 실시되도록 해야 합니다. 현장 관리 및 분류된 직원 감독관은 연초 직원 회의에서 직업적 경계를 다룰 것입니다.

정책 및 보고 프로토콜의 보급
이 정책과 절차는 지구 웹사이트와 모든 직원 및 자원봉사자 핸드북에 포함될 것입니다. 매년 모든 행정관과 직원은 교육구의 보고 프로토콜 사본을 받게 됩니다. 교육구는 또한 매 학년도마다 학생과 학부모에게 이 정책과 절차에 대한 접근권을 제공해야 합니다.

 

개정: 2년 2023월 XNUMX일

왈라왈라 공립학교 • 364 South Park St. • Walla Walla, WA 99362 • 전화: 509-527-3000 • 팩스: 509.529.7713

벡터 솔루션 - 벡터 경고 안전한 학교 팁 라인: 855.976.8772  |  온라인 팁 보고 시스템