3143 (P) - 학생 범죄에 대한 정보의 통지 및 배포 및 폭력 또는 피해 위협 통지

 행정 절차 번호 3143

학생의 범죄에 관한 정보의 통지 및 배포 및 폭력 또는 피해의 위협에 대한 통지

A. 등록된 학생 성행위 또는 납치범.

1. 교장.
교장은 등록된 학생 성별 또는 정책 3143에 설명된 납치 범죄자에 대한 정보를 받으면 법적 공개 의무가 있습니다. 정책 3143에 설명된 책임 외에도 교장은 등록된 학생 성별 또는 납치 범죄자에 대한 안전 계획을 위한 프로토콜을 개발할 책임이 있습니다. 여기에는 학생 회의, 학생 안전 계획 설계 및 모니터링, 학생이 학교를 변경하거나 가석방 또는 보호 관찰을 통해 성범죄자 수준 또는 지위를 변경할 때 보호 장치 구현이 포함됩니다.

2. 안전 계획.
교장은 학교 교직원, 법 집행 기관, 보호 관찰 또는 가석방, 치료 제공자, 부모 또는 보호자, 보호 제공자, 아동 옹호자와 함께 등록된 학생의 성 또는 납치범에 대한 안전 계획을 완료하여 적절한 경우 안전한 학교 환경을 제공합니다. 모든 학생과 교직원. 효과적인 안전 계획을 위해 학군은 등록 요청 후 즉시 성범죄자 또는 납치범으로 등록해야 하는 학생의 정식 등록을 완료합니다.

3. 학생 회의.
교장 또는 피지명인은 보호 관찰 및 가석방 전문가와 협력하여 등록된 학생 성별 또는 납치 범죄자와 즉시 만나 학생 안전 계획을 수립하고 시행합니다. 교장 또는 피지명인은 학교 기대치를 정의하는 데 도움을 주기 위해 회의에 포함될 다른 적절한 교직원을 결정할 것입니다. 학생의 부모나 보호자 또는 간병인도 초대될 수 있습니다. 회의의 목적은 학생이 성공적으로 학교로 돌아갈 수 있도록 돕고 모든 학생과 교직원에게 안전한 학교 환경을 제공하는 것입니다.

4. 학생 안전 계획.
교장 또는 피지명인(및 해당되는 경우 기타 교직원)은 보호 관찰 및 가석방 전문가(법원 감독 하에 있는 경우)와 협의하여 등록된 각 학생 성별 또는 납치범에 대한 학생 안전 계획을 작성할 것입니다. 이 계획은 학생의 행동을 안전하게 관리하는 데 필수적인 것으로 간주되는 활동을 촉진하기 위해 학생 및 기타 이해 관계자의 책임을 개략적으로 설명합니다.
ㅏ. 학생 안전 계획은 학교 캠퍼스에서의 상호 작용과 관련하여 성범죄자 또는 납치범으로 등록해야 하는 각 학생의 조건 및 제한 사항을 설명합니다.
비. 법원의 감독을 받지 않는 학생의 경우 학생 안전 계획은 학생의 가족이나 보호자 또는 보호자와 협의하여 교직원과 함께 개발해야 합니다.
씨. 학생 안전 계획은 학생의 필요를 기반으로 하며 고위험 행동에 대한 예상 개입 조치에 대한 지침을 포함하고 긍정적 행동을 강화합니다.
디. 각 학생 안전 계획은 필요에 따라 교장이 지정한 직원이 검토합니다.

5. 안전 계획 모니터링.
등록된 학생의 성별 또는 납치범에 대한 학생 안전 계획은 모니터링되고 교직원이 "필요에 따라" 변경할 것입니다.
ㅏ. 학교 당국은 성범죄 또는 납치범으로 등록해야 하는 학생과 다른 모든 학생의 장단기 안전을 위해 적절한 조치를 취할 준비가 되어 있어야 합니다.
비. 교직원은 학생이 학생 안전 계획을 따르지 않았다고 판단하는 경우 교장 또는 피지명인, 법 집행 기관 또는 기타 관련 기관(치료 제공자, 가석방/보호 관찰)에 보고합니다.
씨. 학생 안전 계획에 대한 후속 조치는 기존 징계 정책 및 절차, 학생 행동 정책 및 의무 보고 정책과 일치합니다.
학교는 학교 위협 평가 팀을 개발하고 학생이 학생 안전 계획에 정의된 대로 부적절한 행동을 하는 경우 해당 팀에 의뢰할 수 있습니다.

6. 학생이 이사를 하거나 신분을 변경할 때.
등록된 학생의 성별 또는 납치범이 학군 내외에 관계없이 학교를 변경하는 경우, 현재 교장은 새 교장에게 통지하고 학생 기록 및 안전 계획을 새 학교와 공유합니다. 학생의 성별 또는 납치범 상태 또는 보호 관찰 또는 가석방 상태가 변경되면 교장은 학교 안전 계획의 일환으로 교직원에게 알립니다.

B. 규제 약물의 불법 소지에 대한 소년 법원의 판결.
학교장이 69.50 RCW를 위반하는 규제 약물의 불법 소지에 대한 소년 법원의 판결에 대한 정보를 학교 또는 학군 직원과 공유하기 위해 교장이 재량을 사용하기 최소 XNUMX일 전에 교장은 먼저 이를 알려야 합니다. 학생과 교장의 결정에 대해 교육감에게 항소할 수 있는 권리의 부모 또는 법적 보호자.

교장의 통지는 구두 또는 서면으로 이루어질 수 있지만 부모 및/또는 보호자가 이해할 수 있는 언어로 이루어져야 하며, 1964년 민권법 Title VI에 따라 영어가 능숙하지 않은 부모 또는 보호자를 위한 언어 지원이 필요할 수 있습니다.

교장은 교장의 결정에 항소하는 방법에 대한 절차를 구두로 설명하거나 교육구가 개발한 서면 절차 사본을 학생 및 부모/법적 보호자에게 제공합니다.

교장으로부터 통지를 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 학생이나 학생의 부모 또는 법적 보호자가 구두로 반대하거나 서면으로 반대하는 것을 포함하여 제안된 정보 공유에 반대하는 경우 교장은 학생의 판결 정보를 다음과 공유하지 않습니다. 교육감이 항소를 결정할 때까지 학교 또는 교육구 직원.

교육감은 이 문제에 대한 서면 결정을 내리기 위해 항소를 받은 후 영업일 기준 XNUMX일 이내에 결정을 내려야 합니다. 이 항에 따른 교육감의 결정은 최종적이며 추가 항소 대상이 아닙니다.

C. 폭력 또는 피해 위협 통지.
학군은 학교 기반 위협 평가 프로그램을 운영하고 있으며 정책 및 절차 3225 – 학교 기반 위협 평가에 따라 가능한 폭력 위협 또는 위해에 대한 보고를 조사합니다.

가족 교육 권리 및 개인 정보 보호법(FERPA)에 따라 학군은 정의된 대로 부모 또는 성인 학생(18세 이상의 학생)의 허가가 있거나 건강 또는 안전 비상 상황에서만 학생 기록을 공개할 수 있습니다. 페르파에 의해. 이러한 이유로 교육구는 법이 허용하는 범위 내에서만 폭력 또는 해를 입히겠다고 위협한 학생의 신원을 공개할 수 있습니다.

교육구는 위협 대상에 대한 관련 정보를 제공하고 법 집행 기관이 해당 문제에 연루된 경우 위협 대상에게 조언합니다.

학교 환경에서 정학 또는 기타 제거는 그러한 행동이 봉쇄 및 지원과 결합되지 않는 한 즉각적이거나 지연된 폭력적인 대응을 유발할 위험이 있습니다. 학생의 폭력이나 상해 위협에 대한 적절한 대응을 고려할 때 학생의 개별 상황이 고려됩니다.

폭력이나 해를 입히겠다고 위협하는 학생 징계는 정책 및 절차 3241 – 학생 징계와 일치해야 합니다. 특수 교육 서비스 또는 장애가 있는 학생의 징계는 2161년 재활법 섹션 2162에 따른 정책 및 절차 504 – 적격 학생을 위한 특수 교육 및 관련 서비스 및 정책 및 절차 1973 – 장애 학생 교육과 일치합니다.

발행일: 2020년 XNUMX월