2413 (P) - 코스 동등성 절차

행정 절차 번호 2413

코스 동등성 절차

등가 크레딧(RCW 28A.230.100, WAC 392-410, WAC 180-51)

동등 학점 또는 "교차 학점"은 과정 또는 과목별로 결정되는 학제 간 졸업 학점을 나타냅니다. 이는 공통 핵심 표준 및/또는 능력 또는 주 학업 표준을 일반적으로 충족하는 SEA-Tech Skills Center 과정을 포함하여 직업 및 기술 교육에서 획득한 학점입니다. 이 학제 간 접근 방식의 목적은 졸업 요건을 충족하면서 적절하고 광범위한 커리큘럼으로 학생의 요구를 충족시키는 것입니다. 등가 신용을 설정하는 절차는 다음과 같습니다.

1. 건물 관리자 또는 프로그램 강사는 동등 학점을 받을 수 있는 과정에 대해 2413월 1일 동등성에 대한 양식 XNUMX-CTE 과정 제안서를 작성하여 교장에게 제출해야 합니다.

2. 지원 문서에는 다음이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

• 코스 커리큘럼 프레임워크;
• 코스 설명;
• 샘플 평가; 그리고
• 학생 작품 샘플 (신규 코스인 경우 샘플이 제공되지 않을 수 있음)

3. 동등학점 심사위원회는 첫 학기가 끝나기 전에 소집되어 지원 패킷을 검토하고 다음 학년도에 제안된 동등 학점 요청에 대해 권고합니다. 회의록은 녹음하여 교수학습실에 보관한다.

4. 이 위원회의 구성원에는 해당 교과 과정 영역을 대표하는 교사, CTE 책임자, 건물 관리자, 학군 수준 관리자 또는 피지명인이 포함되어야 합니다. 위원회 위원장은 교육 및 학습 사무국장이 선출합니다.

5. 위원회는 해당 과정이 동등함을 추구하는 과정 내에서 주 학업 표준과 일치함을 입증했음을 증명해야 합니다. 위에 명시된 기준에서 동등한 수준의 학생 능력이 입증되어야 합니다.

6. 위원회는 교육 및 학습 사무총장에게 추천서를 제출해야 합니다. 위원회는 과정이 다음 중 하나인지 여부를 결정해야 합니다.

• 동등성에 대한 표준 충족
• 동등성에 대한 표준을 충족하지 않습니다.

7. 위원회가 해당 과정이 동등성 기준에 부합하지 않는다고 판단하는 경우, 요청한 직원은 해당 결정에 대해 교수학습 담당 사무국장에게 이의를 제기하고 위원회의 우려 사항을 해결할 수 있습니다.

8. 동등 학점에 대한 최종 승인은 전적으로 교육 및 학습 담당 이사에게 있습니다.

9. 코스 동등성은 위에 나열된 프로세스에 따라 XNUMX년마다 또는 교육 및 학습 담당 이사의 요청에 따라 검토되어야 합니다.

직업 교육에 대해 부여된 학점: 직업 및 기술 교육(CTE)에 대한 주 지침에 따라 승인된 과정에 대해 직업 교육 학점이 부여될 수 있습니다. 직업 및 기술 교육에 따라 주정부에서 승인하지 않은 과정은 아래에 명시된 절차에 따라 직업 학점을 취득할 수 있습니다.

1. 건물 관리자 또는 프로그램 강사는 동등 학점을 위한 양식 2413-직업 교육 과정 제안서를 작성해야 합니다.

2. 동등을 구하는 교과과정의 학과장은 신청서를 작성하여 교장에게 제출한다.

3. 요청은 동등성 신용 검토 위원회에서 검토합니다.

4. 승인 기준은 탐색적 CTE 과정의 XNUMX가지 결과를 기반으로 합니다. 그들은:

• 생활, 학습 및 일을 준비하는 맥락에서 필수 학업 학습 표준 및 요구 사항의 적용을 보여줍니다.
• 직업별 기술을 보여줍니다.
• 선택한 경로 내에서 직업 옵션에 대한 지식을 보여줍니다.
• 21세기 기술을 보여주십시오.

5. 동등성 학점 심사 위원회 추천서는 교수학습국장에게 제출되어야 한다.

6. 위원회가 해당 과정이 동등성 기준에 부합하지 않는다고 판단하는 경우, 강사는 교수학습총국장에게 이의를 제기할 수 있다.

7. 동등 학점에 대한 최종 승인은 전적으로 교육 및 학습 담당 이사에게 있습니다.

8. 코스 동등성은 위에 나열된 프로세스에 따라 OSPI 지침에 따라 또는 교육 및 학습 담당 이사의 요청에 따라 XNUMX년마다 검토되어야 합니다.

개정: 2018년 XNUMX월