2410 (P) - 고등학교 졸업 요건

절차 번호 2410

고등학교 졸업 요건

I. 졸업 요건 공표

고등학교에 등록하기 전과 그 이후에는 매년 각 학생과 학부모 또는 보호자에게 해당 학생에게 유효한 졸업 요건 사본이 제공됩니다(학생이 XNUMX학년에 등록할 때 유효한 것). 졸업 요건은 학생 핸드북에도 포함될 수 있습니다.

Ⅱ. 신용 요건

학점 취득 가능 기간
일반적으로 고등학교 졸업을 위한 학점은 XNUMX-XNUMX학년에서 얻습니다. 그러나 학생과 학생의 가족이 달리 요청하지 않는 한 교육구는 다음 중 하나에 해당하는 경우 XNUMX학년 또는 XNUMX학년 동안 고등학교 과정을 이수한 학생에게 졸업 요건을 충족하기 위해 고등학교 학점을 수여합니다.

A. 해당 과목은 고등학생과 함께 수강했으며, 해당 학생은 해당 수업에 등록한 고등학생과 동일한 과목 요구사항 및 시험을 성공적으로 통과했습니다. 또는

B. 중학교 수준에서 가르치는 과정은 고등학교 수준에서 가르치는 과정과 유사하거나 동등하다고 학군에서 결정했습니다.

위와 같은 상황에서 고등학교 과정을 성공적으로 이수한 학생은 학점을 받기 위해 추가 숙달/능력 시험을 치거나 기타 추가 과제를 수행할 필요가 없습니다.

학생과 학생의 부모 또는 보호자의 요청에 따라 고등학교 이전에 취득한 고등학교 학점은 "통과" 또는 "학점"과 같은 비숫자 성적으로 표기될 수 있습니다. 숫자가 아닌 성적은 학생의 고등학교 학점 평균 계산에 포함되지 않습니다. 고등학교 이전에 취득하고 비숫자 성적으로 표기된 고등학교 학점은 고등학교 졸업 요건을 충족하는 데 적용됩니다.

XNUMX학년이 끝나기 전에 학생과 학생의 부모 또는 보호자는 고등학교에 다니기 전에 수강한 과목에 대한 학점을 원하지 않거나 학점이 숫자가 아닌 성적으로 표기되기를 원하는 경우 학교에 알려야 합니다.

고등학교 학점 수여
학군은 특정 학습 단위를 성공적으로 완료한 경우 고등학교 학점을 수여합니다. 학생은 다음 중 하나를 수행하여 지정된 학습 단위를 성공적으로 완료합니다.

 
A. 교육구의 등급 정책에 따라 합격 등급 획득,
B. 학군이 결정한 내용 표준의 숙련도 또는 숙달도 입증(학군은 학점 취득 과정에 대한 숙달도 또는 숙달도를 결정하는 프로세스를 수립할 것입니다); 또는
C. 교육구가 결정하는 계획된 교육 활동의 정해진 시간을 성공적으로 완료합니다.

다른 프로그램의 학점
교장 또는 피지명인은 다른 주에서 승인한 학습 프로그램(공립 학교, 승인된 사립 학교 또는 홈 스쿨), 타주 또는 타주에서 등록한 학생에 대해 학군에서 인정할 학점을 결정할 책임이 있습니다. -국가. 학군은 학점이 학군 졸업 요건과 일치하거나 선택 학점으로 간주될 수 있는 범위 내에서 다른 워싱턴 공립학교 또는 인가된 주립 사립 학교 또는 인가된 주 외 공립 또는 사립 학교의 학점을 인정합니다. 학군은 홈 스쿨 학생에 대해 아래에 설명된 대로 인증되지 않은 프로그램 또는 홈 스쿨의 학점을 평가합니다. 교장 또는 피지명인의 결정은 최초 결정 후 수업일 기준 XNUMX일 이내에 교육감에게 항소할 수 있습니다.

필요한 총 학점 수

졸업을 위한 과목 및 학점 요건
다음 과정은 주 교육 위원회에서 정한 과목 영역 요구 사항을 충족하도록 승인되었으며 각 졸업 후보자에게 요구됩니다.

가. 영어 - 4학점 필수 : ​​대학 준비 작문 또는 문학 3학점 포함. XNUMX학점은 문학, 저널리즘 작문, 제XNUMX외국어로서의 영어 또는 학습 지원 영어로서의 드라마 과정으로 충족될 수 있습니다.
 
B. 수학 - 3학점이 필요합니다.
1. XNUMX개의 수학 학점에는 대수 I 또는 통합 수학 I, 기하학 또는 통합 수학 II, 그리고 학생의 관심과 고등학교 및 계획 이상에 부합하는 고등학교 수학의 세 번째 학점이 포함되어야 합니다.
2. XNUMX학년 이전에 고등학교 수학 과목을 하나 이상 성공적으로 이수하고 고등학교 성적표에 자동으로 기록되는 합격 점수를 받은 학생 또는 고등학교 수학 과목에서 숙달 또는 능력을 입증하고 학점을 받은 학생 졸업 요건을 충족하기 위해 해당 학점을 사용할 수 있기 때문입니다.
3. XNUMX학년 이전에 하나 이상의 고등학교 수준 수학 과목을 합격 점수로 성공적으로 이수하고 해당 과목 또는 해당 과목에 대해 고등학교 학점을 받지 않기로 선택한 학생 또는 해당 과목에서 숙달 또는 능력을 입증했지만 고등학교 학점을 받지 못한 경우 다음 중 하나를 수행할 수 있습니다.
나. 고등학교에서 학점을 위해 과정 또는 과정을 반복하십시오. 또는
ii. 고등학교 이전에 완료한 수학 과목과 다른 수학 과목에서 고등학교 수학 XNUMX학점을 이수합니다. 학생이 고등학교 이전에 고등학교 수준에서 해당 과목을 이수하지 않은 경우 해당 학생은 고등학교에서 대수 I 또는 통합 수학 I 및 기하학 또는 통합 수학 II를 수강해야 합니다. 그러나 학생이 이미 고등학교 수준의 과정을 이수한 경우 해당 학생은 과정을 반복할 필요가 없습니다.
4. 학생은 다음 조건을 충족하는 한 XNUMX학년 수학의 대안으로 주 컴퓨터 과학 학습 표준에 맞춰 정렬된 컴퓨터 과학 과정을 대체할 수 있습니다.
나. 수학 코스를 대체하기 전에 카운슬러는 학생과 학생의 부모/보호자에게 대체로 인한 중등 이후의 결과에 대한 서면 통지를 제공합니다.
ii. 학생, 학생의 부모 또는 보호자, 학교 교장 또는 카운슬러가 대체에 동의합니다.
iii. 대체는 학생의 고등학교 및 계획 이상과 일치합니다. 그리고
iv. 해당 학생은 아직 XNUMX학년 과학 과정을 컴퓨터 과학 과정으로 대체하지 않았습니다.

C. 과학 - 3학점이 필요합니다.
1. XNUMX개의 과학 학점은 실험실 과학에 있어야 합니다.
2. 학생은 학생의 부모 또는 보호자의 동의 하에 자신의 관심과 고등학교 및 기타 계획에 따라 세 번째 과학 학점의 내용을 선택할 수 있습니다. 학부모 또는 보호자가 없는 경우 또는 특정 과정을 선호하지 않는 경우 학교 카운슬러 또는 교장이 동의할 수 있습니다.
3. 학생은 다음 조건을 충족하는 한 XNUMX학년 과학의 대안으로 주 컴퓨터 과학 학습 표준에 맞춰 정렬된 컴퓨터 과학 과정을 대체할 수 있습니다.
나. 수학 코스를 대체하기 전에 카운슬러는 학생과 학생의 부모 또는 보호자에게 대체로 인한 중등 이후의 결과에 대한 서면 통지를 제공합니다. 
ii. 학생, 학생의 부모 또는 보호자, 학교 교장 또는 카운슬러가 대체에 동의합니다.
iii. 대체는 학생의 고등학교 및 계획 이상과 일치합니다. 그리고
iv. 해당 학생은 아직 XNUMX학년 수학 과정을 컴퓨터 과학 과정으로 대체하지 않았습니다.
D. 사회 - 세(3) 학점이 필요합니다: 다음이 필요합니다: 미국 역사 및 정부 1.0 학점; .5 현대 세계사 학점; 공민학 0.5학점(콘텐츠는 다른 사회 과목에 포함될 수 있음) 사회 과목 선택 1.0학점.

E. 예술 - 2학점 필수: 공연 또는 시각 예술이 필요합니다. 1학점은 학생이 선택한 특정 고등학교 이후의 직업 또는 교육적 결과로 이어지는 관련 과정으로 정의되고 학생의 관심과 고등학교 및 그 이후 계획을 기반으로 하는 개인화 진로 요구사항일 수 있습니다. 여기에는 직업이 포함될 수 있습니다. 및 기술 교육, 그리고 학생의 학습에 초점을 제공하기 위한 것입니다.

F. 세계 언어 - 두(2) 학점이 필요합니다. 두 학점 모두 Personalized Pathway 요구 사항일 수 있습니다. 학생이 고등학교 및 비욘드 플랜에서 2년제 학위 과정을 선택한 경우 해당 학생은 세계 언어로 XNUMX학점을 이수하도록 조언을 받을 것입니다.

G. 건강 및 피트니스* - 두(2) 학점이 필요합니다: 면제되지 않는 한 체육 교육을 위해 얻은 학점. 보건 .5 학점, 체육 1.5 학점.

H. 직업 및 기술 교육: 1학점이 필요합니다.

I. 선택과목: 4학점이 필요합니다.

J. 워싱턴 주 역사(신용 아님). 학생이 그러한 과정에 대해 학점을 받을 필요는 없지만 워싱턴 주 역사 및 정부 과정을 이수해야 합니다.

총 학점: 24

대체 프로그램
학군은 학군이 소유, 운영 또는 감독하는 시설에서 주로 수행되는 계획된 학습 경험에 대한 졸업 요건에 대한 학점을 부여할 수 있습니다.

학교 밖 학습 활동에 대한 승인을 위한 제안서는 체험 전에 제출되며 학군에 추가 비용이 발생하지 않으며 최소한 다음 정보가 포함됩니다.
A. 프로그램의 이름 또는 계획된 학습 경험;
B. 승인을 원하는 기간
C. 프로그램의 목표 또는 계획된 학습 경험;
D. 주정부 학습 목표 및 관련 학습 표준은 프로그램 또는 계획된 학습 경험의 일부입니다.
E. WAC 180-51-050(1)에 따라 학점이 어떻게 결정되는지에 대한 설명
F. 사용할 프로그램 및/또는 주요 학습 활동 및 교육 자료의 내용 개요;
G. 학생의 수행이 어떻게 평가될 것인지에 대한 설명;
아. 교원의 자격
I. 프로그램 평가 계획 그리고
J. 학생을 감독할 방법과 대상.

교육구는 승인된 프로그램 목록을 교육감 사무실에 보관할 것입니다. 교육감 또는 피지명인은 요청을 하는 사람들에게 승인 또는 비승인 사유를 전달할 것입니다.

런닝 스타트
Running Start 프로그램을 통해 고등학교 100학년 및 XNUMX학년은 일정의 일부 또는 전체를 커뮤니티 칼리지 수업(XNUMX레벨 이상)에 참석할 수 있습니다. 학생들은 프로그램에 참여할 수 있는 자격이 XNUMX학년 이상이어야 합니다. 학생들은 대학 학점을 취득하며, 이 학점도 변환되어 고등학교 성적표에 적용됩니다.

Running Start 프로그램에 등록하려면 학생들은 다음을 수행해야 합니다.

A. 고등학교 카운슬러에게 확인하고/하거나 평가 또는 수강 과정을 통해 대학 수준의 배치를 입증할 수 있는 옵션을 결정합니다. 읽기와 쓰기에서 최소 점수가 필요합니다.
B. 카운슬러와 상담하여 졸업에 필요한 학점을 평가한 다음 대학에서 듣고 싶은 과목을 결정합니다. 시간제 Running Start 학생들은 고등학교 수업에 방해가 되지 않도록 대학 수업을 조정해야 합니다. Full-time Running Start 학생들은 일반적으로 그들이 다니고 있는 커뮤니티 칼리지가 학기가 아니더라도 고등학교 과정에 등록하지 않습니다. 대학에서 풀타임으로 등록한 학생은 온라인으로 대학 과정에 액세스할 목적으로 고등학교에 등록하기 위해 .2 FTE를 사용할 수 있습니다. 학생들은 고등학교와 대학 간 합산 연간 평균 1.2 FTE에 등록할 수 있습니다.
C. 대학이나 고등학교 카운슬러로부터 Running Start 확인 양식을 얻습니다. 고등학교 카운슬러 및/또는 대학과 협력하여 선택한 과정에 대한 주 기금을 통해 과정 결정 및 수업료 보장을 확인합니다. 학생이 18세 미만인 경우 부모의 동의가 필요합니다.
D. 대학의 온라인 등록 시스템을 통해 수업을 등록합니다. 처음 런닝 스타트 학생은 등록 절차를 완료하기 전에 해당 대학에 등록해야 합니다. "C"의 확인 절차는 대학 과정에 대한 주 자금 지원을 보장하기 위해 발생해야 합니다.
E. 지속적인 등록을 보장하기 위해 정해진 마감일 전에 학교 카운슬러와 협력하여 승인 양식을 대학으로 전송합니다.
 
직업 및 기술 작업 기반 학습에 대한 학점
교육구는 직장 경험을 직원 부족을 해소하기 위한 장치가 아니라 중등 학교 커리큘럼의 일부로 학생 교육 프로그램의 일부로 간주합니다. 학군은 다음 요인에 따라 업무 경험에 대한 학점을 부여할 수 있습니다.
A. 학교에서 작업 프로그램을 감독합니다.
B. 직장 경험은 특히 학생의 학교 프로그램과 관련이 있습니다.
다. 업무 경험은 학생의 성장을 나타내며 업무의 유형은 확실한 교육적 가치가 있습니다.
D. 업무 경험은 다양한 업무 경험을 제공할 것입니다.
E. 직업 배치 카운슬러는 직업과 학교 간의 적절한 지도, 배치, 후속 조치 및 조정 프로그램으로 직업 경험을 보완할 것입니다.
F. 업무 경험은 학교 과목(예: 영업 교육 수업)에 대해 주어진 학점의 계획된 부분일 수 있습니다.
G. 학군은 학생의 학교 프로그램과 관련된 학습 기반 학습 경험의 경우 180시간 이상, 협력 기반 학습 경험의 경우 51시간 이상에 대해 050학점을 부여할 수 있습니다. 대안으로, 학군은 WAC 1-XNUMX-XNUMX (XNUMX)(b)에 따라 숙달/역량을 기준으로 XNUMX학점을 부여할 수 있습니다.
H. 고용주는 XNUMX세 생일이 지난 학생을 법적으로 고용할 것입니다.
I. 고용주는 학생이 직장에서 만족스러운 진전을 이루었음을 나타내는 학생의 작업 기록에 대한 보고서를 학교에 제출할 것입니다.
J. 정규 주립 견습 프로그램과 학교는 협력하여 학생의 훈련을 개발하여 졸업 요건 기준을 충족합니다.
K. 프로그램 표준 및 절차는 주정부 경력 및 기술 작업 기반 학습 표준과 일치합니다.

고등학교의 대학

고등학교 프로그램의 대학은 고등학교 캠퍼스 또는 고등학교 환경에 위치한 이중 학점 프로그램으로 고등학생이 대학 수준의 과정에서 합격 점수를 달성하여 대학 학점과 고등학교 학점을 모두 얻을 수 있습니다. 고등학교 프로그램의 대학은 학생들이 프로그램에 등록할 수 있는 자격을 포함하는 지역 계약에 의해 관리됩니다.
또한 프로그램에 참여하는 학생에 관한 해당 정보에는 다음이 포함됩니다.
A. 아직 고등학교 졸업장을 받지 않고 XNUMX, XNUMX, XNUMX 또는 XNUMX학년에 해당하는 학생은 대학 프로그램에서 고등학교에 참여할 수 있습니다.
B. 학생들은 이수한 과정에 대해 학점을 받습니다. 학생이 교육구와 비교 가능한 과정이 없는 과정을 완료하는 경우 관리자는 해당 과정에 대해 학생이 받을 학점을 결정할 것입니다. 그러한 결정은 학생이 코스를 시작하기 전에 행정관이 서면으로 발행해야 합니다.
학생들은 과정에 대한 대학 학점을 받기 위해 수업료를 지불해야 할 수 있습니다. 학생들은 고등학교 학점에 대한 수업료를 내지 않아도 됩니다.

 
방위군 고등학교 직업 훈련
학군은 필수 또는 선택 고등학교 학점 대신 주방위군 고등학교 직업 훈련에 대한 학점을 부여할 수 있습니다. 학생이 다음과 같이 방위군 훈련 프로그램에 참여하기 전에 교육구의 승인을 받아야 합니다.

A. MIL 양식 115 또는 주방위군이 제공하는 이에 상응하는 양식을 작성하여 교육구에 제출합니다. 그리고
B. 부여될 고등학교 졸업을 위한 학점 수는 학생과 해당 학군의 권한 있는 대리인에 의해 계산되고 합의되며 MIL 양식 115 또는 이와 동등한 양식에 명시된 동의
C. 교육구는 학생이 모든 프로그램 요구 사항을 충족했음을 주방위군 훈련 부대 지휘관이 인증하는 경우 고등학교 졸업에 대한 학점을 부여할 수 있습니다.

가정 학교 학점
홈스쿨링을 위한 고등학교 학점 부여 지침은 다음과 같습니다.
A. 학습 과정에 대한 학점을 받기 위해 학생은 다음을 제공해야 합니다.
1. 가정 학습 과정에서 완료한 실제 작업을 반영하는 일지
2. 완료된 특정 프로젝트의 전시(예: 테마, 연구 논문, 예술 및/또는 상점 프로젝트) 또는
3. 특정 코스 관련 성취의 기타 성과 기반 전시.
B. 학습 과정에 대한 학점을 얻으려면 학생은 과정 목표의 최소 80%에 대한 능숙도를 입증해야 합니다. 이러한 시험은 모든 학생이 정기적으로 이용할 수 있는 경우 학군의 보조 서비스로 이용할 수 있습니다. 그렇지 않은 경우, 학부모는 교육구가 승인한 직원을 고용하여 해당 직원이 결정한 비용으로 그러한 평가를 수행할 수 있습니다.
C. 다음과 같은 승인된 학교에 대해 학점이 부여됩니다.
1. 워싱턴 주에 있는 커뮤니티 칼리지, 직업 기술 기관, XNUMX년제 대학 및 승인된 사립 학교,
2. 특정 과정 제공에 대한 평가 후 교육구가 승인한 기타 학교 또는 기관.

III. 고등학교 및 계획 외 요구 사항

각 학생은 학생의 고등학교 경험을 안내하고 고등학교 졸업 후 교육 또는 훈련 및 직업에 대한 학생의 목표와 일치하는 코스 수강을 알릴 고등학교 이상 계획을 가지고 있어야 합니다.

고등학교 이후의 계획은 XNUMX학년 또는 XNUMX학년 학생이 고등학교 경험을 안내하고 중등 이후 교육이나 훈련 및 직업을 준비할 수 있도록 시작되어야 합니다. 고등학교 진학 및 그 이후의 계획을 준비하기 위해 각 학생은 먼저 직업 관심 및 기술 목록을 관리해야 합니다.
 
학군은 학부모와 보호자가 학생의 고등학교를 개발하고 업데이트하는 과정과 계획을 넘어서는 과정에 참여하도록 권장합니다. 학생의 계획은 해당 언어가 학군에서 가장 많이 사용되는 비영어권 언어 중 하나인 경우 해당 언어로 학생의 부모 또는 보호자에게 제공됩니다.

교직원은 고등학교 평가 결과를 반영하도록 학생의 계획을 업데이트하고 관심, 목표 및 요구 사항을 변경하기 위해 필요에 따라 수정합니다. 각 학생의 고등학교 이후 계획은 XNUMX학년 과정 수강을 알리기 위해 업데이트됩니다.

개별 교육 프로그램(IEP)이 있는 학생의 경우 고등학교 및 그 이상 계획은 IEP에 따라 개발되고 업데이트되어야 하지만 다른 모든 학생과 유사한 방식으로 유사한 교직원과 함께해야 합니다.

모든 고등학교 및 그 이후의 계획에는 최소한 다음이 포함됩니다.

A. 기술 및 관심 평가를 통한 경력 목표 확인
B. 교육 목표의 식별;
C. 이중 학점 프로그램 및 RCW 28A.320.195에 따른 고급 수업의 자동 등록 자격, 직업 및 기술 교육 프로그램, 시작 프로그램, AP 과정, 국제 학사 프로그램 및 대학에 대한 자격을 포함하여 학생들에게 제공하는 기회 식별 고등학교 프로그램;
D. 챕터 28B.118 RCW에 설립된 대학 진학 장학금 프로그램에 대한 정보;
E. 다음을 수행하는 과정 수강을 위한 XNUMX개년 계획:
1. 주 및 지역 졸업 요건을 충족하기 위한 옵션에 대한 정보를 포함합니다.
2. 주 및 지역 졸업 요건을 충족합니다.
3. 교육, 훈련 및 직업을 포함할 수 있는 학생의 중등 및 중등 이후 목표에 부합합니다.
4. RCW 28A.320.195에 설명된 대로, 이중 학점 과정 또는 프로그램을 포함하고 학생의 목표와 일치하는 학업 속진을 알리는 과정 순서를 식별합니다.
5. 대학 진학 장학금 프로그램에 대한 정보를 포함합니다. 그리고
6. 학생이 고등 교육 프로그램 비용을 지불하는 데 도움이 되는 연방 및 주 재정 지원 프로그램에 대한 다음 정보를 받았다는 증거:
나. 신청서 작성에 필요한 서류에 관한 정보 지원 일정 및 제출 마감일; 조기에 신청서를 제출하는 것의 중요성; 위탁 보호에 있거나 있었던 학생에 대한 특정 정보; 노숙자이거나 노숙자가 될 위험이 있는 학생에 대한 특정 정보; 가족이나 보호자가 신청서를 작성하는 데 필요한 재정 및 세금 정보를 제공해야 하는 학생에 대한 특정 정보, 그리고
ii. 학생과 필요한 경우 가족 또는 보호자가 재정 지원 신청서를 작성하는 데 도움이 되는 세션에 참여할 수 있는 기회. 
F. XNUMX학년이 끝날 때까지 학생의 교육, 모든 직장 경험, 지역 사회 봉사 및 학군이 지역 사회 봉사를 인정한 방법에 대한 서면 편집을 제공하는 현재 이력서 또는 활동 일지.
G. 프로젝트 마무리
학군은 학생들이 고등학교 졸업을 위한 요구 사항으로 마무리 프로젝트를 완료할 것을 요구합니다. 학생이 마무리 프로젝트를 개발하도록 지원하는 데 있어 학군은 다음을 수행해야 합니다.
1. 졸업 요건으로 최종 프로젝트를 완료해야 한다는 요건을 학생과 학부모에게 알립니다.
2. 매년 프로젝트 완료에 대한 학생 지원 및 안내를 제공합니다.
3. 최종 프로젝트에는 다음이 포함될 수 있습니다.
나. 분석적, 논쟁적 및/또는 반성적 편지를 작성하여 서면으로 의사 소통하는 학생의 능력 입증
ii. 동료, 교사 및/또는 지역 사회 구성원에게 프레젠테이션을 통해 구두로 의사 소통하는 학생의 능력 입증
iii. 학생의 학업 및 관리 기술을 보여주는 자기 주도적 학생 프로젝트 완료; 그리고
iv. 학생이 지역 사회 봉사 프로젝트 또는 지역 사회 구성원과 협력하는 프로젝트를 완료할 수 있는 기회;
4. 매년 각 학생의 진척도를 검토합니다.
5. 학생들이 프로젝트를 수행할 수 있도록 커리큘럼 내에서 기회를 제공합니다.

IV. 졸업 경로 옵션

학생은 선택한 옵션이 학생의 고등학교 및 계획 이상과 일치하는 한 직업 및 대학 준비를 입증하기 위해 아래에 설명된 경로 옵션 중 하나 이상을 추구하도록 선택할 수 있습니다.

주 전체 고등학교 평가
학생은 영어 및 수학에 대한 주 전체 고등학교 평가에서 주 교육 위원회가 정한 졸업 기준을 충족하거나 초과함으로써 직업 및 대학 준비를 입증할 수 있습니다.

이중 학점 과정
학생은 이중 학점 과정에서 대학 학점을 이수하고 자격을 부여함으로써 직업 및 대학 준비 상태를 입증할 수 있습니다. 이중 학점 과정은 학생이 과정을 성공적으로 마치면 대학 및 고등학교 학점을 이수할 수 있는 과정입니다.

고등학교 전환 과정
학생은 영어 및 수학의 고등학교 전환 과정에서 고등학교 학점을 취득함으로써 직업 및 대학 준비를 입증할 수 있습니다. 고등학교 전환 과정은 고등학생이 성공적으로 이수하면 RCW 28B.10.016에 정의된 대로 참여 고등 교육 기관에서 대학 수준의 배치를 보장하는 고등학교에서 제공되는 과정입니다. 고등학교 전환 과정은 주 교육 위원회에서 정한 핵심 또는 선택 학점 졸업 요건을 충족해야 합니다.

AP 과정 및 국제 학사 프로그램
학생은 C+ 등급으로 고등학교 학점을 취득하거나 AP 시험에서 XNUMX점 이상 또는 이에 상응하는 AP, 국제 학사 학위 또는 Cambridge 국제 과정에서 영어 및 수학을 받음으로써 직업 및 대학 준비를 입증할 수 있습니다. 또는 국제 학사 시험에서 XNUMX점 이상을 받았습니다.

영어 과목의 경우 AP 미시경제학, AP 심리학, AP 미국 역사, AP 세계사, AP 미국 정부 및 정치, AP 비교 정부 및 정치, 모든 국제 학사 학위 중 하나를 성공적으로 이수하면 표준을 충족합니다. 개인 및 사회 과정.

수학의 경우 AP 통계, AP 컴퓨터 과학, AP 컴퓨터 과학 교장, AP 미적분학 및 국제 수학 학사 과정 중 하나를 성공적으로 이수하면 표준을 충족합니다.

토 또는 ACT 점수
학생은 SAT 또는 ACT의 수학 부분과 읽기, 영어 또는 작문 부분에 대해 주 교육 위원회에서 설정한 점수를 충족하거나 초과함으로써 직업 및 대학 준비 상태를 입증할 수 있습니다.

옵션 조합
학생은 위에 설명된 하나 이상의 영어 옵션과 하나 이상의 수학 옵션의 조합을 충족함으로써 직업 및 대학 준비 상태를 입증할 수 있습니다.

무장 서비스 직업 능력 배터리
학생은 평가를 받을 당시 군대에서 복무할 수 있는 자격을 갖추기 위해 군대에서 설정한 최소 점수를 획득하여 군대 직업 적성 배터리의 표준을 충족함으로써 직업 및 대학 준비를 입증할 수 있습니다. 주 교육 위원회는 최소한 매년 1월 XNUMX일까지 웹사이트에 적격성 점수를 게시할 것입니다.

직업 및 기술 교육 과정
학생은 항공우주, 해양, 건강 관리, 정보 기술 또는 건설에 대한 핵심 플러스 프로그램의 커리큘럼 요구 사항을 충족하는 중등 이후 과정과 관련된 일련의 직업 및 기술 교육 과정을 완료하여 직업 및 대학 준비를 입증할 수 있습니다. 조작; 또는 RCW 28A.700.030에 명시된 최소 기준.

학생 평가 요건 면제를 위한 신속 이의 제기 절차
2014년, 2015년, 2016년, 2017년, 2018년, 2019년 및 2020년 졸업생의 경우 학업 성취 증명서 및 개인 성취 증명서에 관한 RCW 28A.655.061의 특정 요구 사항을 면제하기 위한 신속 이의 제기 절차를 이용할 수 있습니다. 주 전체 영어 학생 평가, 수학 고등학교 주 전체 학생 평가 또는 둘 다에서 주 표준을 충족하지 못한 학생. 학생이나 학생의 부모, 보호자 또는 교장은 교육구에 항소를 제기할 수 있으며 교육구는 검토 및 승인을 위해 교육감 사무실에 제출할 항소를 결정할 권한이 있습니다.

2014년, 2015년, 2016년 또는 2017년 수업에 재학 중인 학생은 주 및 학군에서 정한 다른 모든 졸업 요건을 충족한 경우 신속 이의 제기 절차를 받을 수 있습니다.

2018년 학급에 재학 중인 학생은 주 및 학군에서 설정한 다른 모든 졸업 요건을 충족하고 RCW 28A.655.065에 명시된 대로 하나 이상의 대체 평가 옵션을 시도한 경우 신속 이의 제기 절차를 받을 수 있습니다.

이 신속 이의 제기 절차는 31년 2022월 XNUMX일 이후에 더 이상 사용할 수 없습니다.

V. 국제 학사 프로그램 디플로마

국제 학사 프로그램 졸업장 요건을 충족하는 학생은 졸업 경로 옵션과 고등학교 졸업을 위한 최소 주 요건 중 하나 이상을 충족한 것으로 간주되지만 학군은 학생에게 추가 지역 졸업 요건을 완료하도록 요구할 수 있습니다. 국제 학사 학위를 받으려면 학생은 지역 수준에서 득점한 모든 필수 디플로마 프로그램 과정을 이수하고 통과해야 합니다. 지역 수준에서 채점된 모든 내부 평가를 통과합니다. 지역 수준에서 채점된 모든 필수 프로젝트 및 제품을 성공적으로 완료합니다. 국제 학사 기관에서 관리하는 각 필수 과목의 최종 시험을 완료해야 합니다.

 
VI. 개별 교육 프로그램(IEP)을 가진 학생

학생의 IEP 팀은 위에 설명된 졸업 경로 옵션이 학생에게 적합한지 여부를 결정해야 합니다. 2021년 수업이 만료되는 IEP 팀에서 이러한 옵션이 적절하지 않다고 판단하면 학생은 졸업하려면 개별 성취 증명서를 받아야 합니다. 개별 성취 증명서는 학생의 IEP에 상응하는 기술과 능력을 입증하기 위해 여러 가지 방법을 사용하여 획득할 수 있습니다.

IEP를 졸업한 학생을 돕기 위해 다음 절차를 따릅니다.
A. 14세가 되면 학생은 IEP 팀(특수 교육 교사, 일반 교육 교사, 학부모, 학생, 기타 학교 직원 및 IEP 목표 달성에 도움을 줄 기관 대표 포함)에 참여하게 됩니다. ) 학생의 학습 과정에 중점을 둔 전환 서비스 요구 사항에 대한 토론.
B. 논의의 결과로 IEP에는 학생의 전환 계획과 일치하는 학생의 개별적인 필요와 능력에 기반한 적절한 졸업 요건이 포함될 것입니다. 교육구의 표준 졸업 요건 수정에는 다음이 포함될 수 있습니다.
1. 달성 가능한 대체 수업 또는 표준 요구 사항을 대체하는 개별화된 활동
2. 학생이 졸업 요건을 완료하기 위해 학교에 남아 있을 수 있는 시간 연장. 학생은 학생이 XNUMX세가 되는 학년도까지 학교에 남아 있을 수 있습니다.
C. 학생은 부모 또는 보호자 및 IEP 팀과 협력하여 다음을 결정합니다.
1. 모든 졸업 요건이 충족되는 예상 날짜; 그리고
2. 졸업식에 참석할 예정일 및 조건.
D. 학생은 위 절차의 모든 문제와 결정을 통합하는 IEP를 갖게 됩니다. 학군의 표준 졸업 요건을 수정하는 모든 결정은 IEP 절차를 통해 이루어집니다. 매년 또는 필요에 따라 IEP는 학생의 발전과 발전을 수용하기 위해 검토되거나 수정될 것입니다.

VII. 문맹의 인장

Washington Seal of Biliteracy를 받으려면 고등학생이 다음 기준을 충족해야 합니다.
A. (1) 워싱턴주 교육위원회에서 정한 주 전체의 최소 영어 졸업 요건을 충족하고 (2) 읽기 및 쓰기 또는 영어 평가에 대한 주 표준을 충족함으로써 영어 실력을 입증합니다. 그리고
B. 하나 이상의 세계 언어에 능숙함을 보여줍니다. 이 섹션의 목적을 위해 "세계 언어"는 미국 수화, 라틴어, 아메리카 원주민 또는 기타 토착 언어 또는 방언을 포함하여 영어 이외의 언어로 정의됩니다. 언어가 쓰여지지 않았다는 사실이 이중문해의 인장을 받는 데 장애가 되지는 않습니다. 숙련도는 다음 방법 중 하나로 증명할 수 있습니다.
1. 외국어 AP 시험에 3점 이상 합격
2. International Baccalaureate 시험에 4점 이상 합격
3. OSPI가 마스터/역량 기반 학점에 대해 승인한 평가를 사용하여 미국 외국어 교육 협의회(ACTFL) 지침에 대한 중급 수준 이상의 능력을 입증합니다. OSPI(개발 시)에서 승인한 읽기 평가를 사용하여 능숙도를 입증합니다.
4. 정책 2409, 능력 학점에 대한 ACTFL 능력 지침에 따라 중급 이상의 세계 언어 말하기, 쓰기 및 읽기 능력을 입증하여 XNUMX개의 숙달/역량 기반 학점을 받을 자격이 있습니다. 또는
5. OSPI가 승인한 기타 국가적 또는 국제적 평가를 통해 세계 언어의 말하기, 쓰기 및 읽기 능력 입증. OSPI와 워싱턴의 연방정부에서 인정하는 부족은 언어 능력 시스템을 갖추고 있어 이중 문해 증표에 대한 학생들의 부족 언어 능력을 결정합니다.

Ⅷ. 졸업식

XNUMX학년 마지막 학기말까지 졸업요건을 충족하면 졸업식에 참석할 수 있다. 각 학생은 지역 및 주 요구 사항을 만족스럽게 완료한 후 졸업장을 받게 됩니다. 요청 시 각 졸업생은 최종 성적표를 받게 됩니다. 각 학생은 학기가 끝나기 최소 한 달 전에 이 기회에 대해 통지를 받을 것입니다.

IEP에 따라 서비스를 받는 학생이 18세에서 21세 사이에 계속 그러한 서비스를 받을 경우, XNUMX년 동안 고등학교에 재학한 후 연령에 적합한 또래와 함께 졸업식 및 활동에 참여할 수 있으며 출석 증명서.

학군은 연방 정부에서 인정하는 부족의 구성원인 학생들이 졸업식이나 학교 관련 행사에서 가운과 함께 또는 부착된 전통 부족 레갈리아 또는 아메리카 원주민 문화적 중요성을 지닌 물건을 입을 수 있도록 허용할 것입니다. 추가로, 학군은 그러한 학생들이 착용하기로 선택한 예복이나 중요한 물건과 양립할 수 없는 모자를 착용하도록 요구하지 않을 것입니다. 그렇지 않은 경우, 학군은 아래에 설명된 대로 졸업식 수행을 결정할 재량을 갖습니다.

 
졸업식은 다음과 같이 진행됩니다.
A. 각 참가 학생은 졸업식 리허설에 참가해야 합니다. 참여하는 각 학생은 학교 행정실과 담임교사 및 담당관이 지정한 적절한 모자와 가운을 구입하거나 대여합니다.
B. 위에서 언급한 부족 예복 허용을 제외하고 모자와 가운은 학교 행정실과 담임선생님이 지정한 대로 적절한 방식으로 착용합니다.
다. 참가하는 학생들은 자신의 복장에 대한 액세서리 선택에 좋은 취향을 사용할 것입니다.
D. 참여하는 각 학생은 담임선생님과 협력하여 졸업식의 모든 부분에 참여하게 됩니다.
마. 위의 요건을 준수하지 않을 경우 졸업식에 참석할 수 있는 특권이 박탈될 수 있습니다.

IX. 졸업장 보류

학군은 학생이 분실했거나 고의로 파손된 학교 재산에 대해 학생이 배상할 때까지 학생의 졸업장을 보류할 수 있습니다. 손해 배상금을 지불하거나 지역 사회 봉사를 통해 이에 상응하는 금액이 지급되면 해당 학군은 졸업장 또는 성적 증명서를 공개할 것입니다. 피해액 또는 벌금이 $100를 초과하지 않는 경우 학생 또는 학생의 부모는 정책 3241, 학생 징계에 정의된 단기 정학에 사용된 것과 동일한 절차를 사용하여 항소할 권리가 있습니다. 피해액이 $100를 초과하는 경우 정책 3241, 학생 징계에 정의된 장기 정학에 대한 항소 절차가 적용됩니다. 학군은 재량에 따라 이러한 상황에서 교내 정학을 제공할 수 있습니다.

학군이 학교 규칙 위반에 대해 다른 형태의 시정 조치를 부과한 경우, 학군은 학생의 졸업식 참석을 거부할 수 있습니다. 이러한 졸업식에서 제외되는 것은 정학으로 간주됩니다. 그러한 경우, 학군은 졸업장을 수여할 것입니다.

개정: 2021년 2021월; XNUMX년 XNUMX월