2170 (P) - 직업 및 기술 교육

행정 절차 번호 2170

직업 및 기술 교육

직업 및 기술 교육 프로그램에 대한 학군의 계획은 이사회에서 매년 승인합니다. 계획의 모든 구성 요소는 주정부 교육감(OSPI)에서 수립한 직업 및 기술 교육 프로그램 표준을 충족합니다.

A. 교육구의 직업 및 기술 교육(CTE) 계획:

학군의 CTE 계획은 학군이 학생들에게 직업 및 기술 교육을 제공하는 방법을 설명합니다. 교육구 CTE 계획의 구성 요소는 다음을 보장합니다.

1. 관련 국가 학업 학습 표준의 적용 및 맥락화,

2. 주 전체 또는 지역의 수요가 많은 직업에 대한 대응성

3. 연방 Carl D. Perkins 직업 및 기술 교육법의 XNUMX개년 계획 요건 준수

4. 산업 표준에 부합하는 충분한 장비 및 시설

5. 업계 직업 섀도잉, 멘토십 및 인턴십을 포함하되 이에 국한되지 않는 비즈니스 커뮤니티에 연결할 수 있는 적절한 학생 및 교사 기회;

6. 리더십 및 고용 가능성 기술의 통합 및 적용

7. 강사는 학생의 학습을 직장, 가정 및 지역 사회와 연결합니다.

8. 주 또는 국가에서 인정하는 인증서 또는 자격 증명으로 이어지는 준비 프로그램;

9. 과정은 순차적이고 엄격하며 기술 성취도 분석을 기반으로 합니다.

10. 국가에서 설정한 성과 측정 및 목표가 충족되거나 초과되었습니다.

11. 인종, 신념, 피부색, 출신 국가, 장애, 성별, 성별, 성 표현이나 정체성을 포함한 성적 취향, 감각, 정신적 또는 신체적 장애의 존재 또는 훈련된 개 가이드의 사용 또는 서비스 동물, 종교, CTE 프로그램의 모든 측면에서 명예 제대 퇴역 군인 또는 군인 신분

12. 학군이 그러한 수정이 CTE 과정 또는 프로그램의 성격을 근본적으로 변경한다는 것을 입증할 수 없는 한 장애에 근거한 학생 차별을 피하기 위해 필요한 모든 CTE 정책, 절차 및 관행에 대해 합리적인 수정이 이루어집니다.

13. 교사는 자신이 가르치는 분야에서 CTE 인증을 받았습니다. 그리고

14. 과정은 수업당 최대 학생 수가 훈련소의 수, 안전 요소 및 개발 중인 특정 기술의 개별 교육 요구 사항에 따라 결정되도록 구성됩니다.

B. 성과 측정 및 목표 – 책임

지구는 최소한 다음 영역에서 성과 측정 및 목표를 채택할 것입니다:

1. 학생들이 고등학교와 대학교에서 이중 학점을 이수할 수 있는 과목의 충분성;

2. 수요가 많은 프로그램에 대한 학생 참여 및 완료율; 그리고

3. 학생의 학업 및 기술 능력, 졸업률, 졸업 후 취업 또는 고등 교육 등록을 포함하되 이에 국한되지 않는 노동력 훈련 및 교육 조정 위원회에서 설정한 성과 측정 및 목표, 그리고 다음이 요구하는 기타 측정 및 목표 연방 칼 D. 퍼킨스 법.

C. 코스 동등성

교육구의 각 고등학교는 교육감 또는 피지명인이 지명한 교육구 팀이 직업 및 기술 교육 과정을 검토하고 동등한 학점으로 승인한 경우 고등학교 직업 및 기술 과정에 대한 핵심 학업 과정을 채택합니다. 학군 정책 2413, 직업 및 기술 교육 과정에 대한 동등 학점.

D. 연구의 직업 및 기술 교육 프로그램

학습 프로그램은 학생들이 고등 교육 옵션으로 원활하게 전환하는 데 필요한 지식과 기술을 갖추도록 하기 위해 수강해야 하는 중등 및 고등 교육 콘텐츠를 식별하는 일련의 과정입니다.

교육구의 CTE 프로그램은 다음을 수행합니다.

1. 중등 CTE 학업 및 선택 과정, 지역 졸업 요건, 중등 이후 교육 요소를 통합합니다.

2. 관련 분야의 중등 이후 교육과 연계된 과정의 조정되고 중복되지 않는 진행에 주 학습 표준 및 관련 경력 및 기술 콘텐츠와 일치하는 일관되고 엄격한 학업 콘텐츠를 포함합니다.

3. 적절한 주립 학문, 산업, 리더십 및 고용 가능성 표준에 부합하는 과정을 포함합니다. 그리고

4. 산업계에서 인정하는 자격 증명, 학업 증명서 또는 학위, 견습, 고용 또는 증명서를 고등 교육 수준으로 이끕니다.

마. 진로지도 및 상담

직업 지도 및 상담 프로그램에는 중등 및 고등 교육 수준에서 직업 및 기술 교육을 위한 옵션 및 기회의 탐색과 신규 및 수요가 많은 프로그램에서의 직업 기회 탐색이 포함됩니다. (WSSDA 정책 2140, 지침 및 상담 참조)

F. 자문 위원회

1. 자문 위원회는 프로그램 목표 결정에 참여하고 프로그램 커리큘럼, 장비 및 효율성을 검토 및 평가합니다.

2. 자문 위원회 참가자에는 지역 산업 및 지역 사회를 반영하는 기업 및 노동계 대표가 포함됩니다. 회원들은 기업, 산업, 노동 및 농업의 다른 대표자들과 적극적으로 협의할 것입니다.

재발행: 2018년 XNUMX월