6920 - 건축 설계

시설은 교육구의 교육 및 교육적 필요를 수용하도록 설계될 것입니다. 이러한 교육 사양을 개발하는 데 직원의 전문적인 경험과 판단이 사용됩니다. 이 법은 남녀 학생과 장애가 있는 학생이 교육 프로그램에 접근할 수 있도록 특별한 주의를 기울일 것을 요구합니다. 교육감은 모든 건설 프로젝트가 장애인의 접근성 및 남녀 동등성에 대한 요구 사항을 준수하는지 확인할 것입니다.

새로운 시설이나 개선된 시설이 필요하다고 판단한 후 이사회는 전문 직원의 지도 하에 다음 프로세스에 참여합니다.

A. 건설 관리 서비스 참여

B. 건축가를 선택합니다.

C. 현장에 있는 기존 시설에 대한 평가를 포함하여 현장 평가를 검토합니다.

D. 교육적 필요와 사용 가능한 재정 자원을 인식하는 교육 사양을 개발합니다.

E. 새로운 시설이나 리모델링된 시설 또는 시설의 일부가 장애인이 쉽게 접근할 수 있고 사용할 수 있도록 건축가가 준비한 개략도 설계를 검토하고 승인합니다.

F. 가치공학 연구 및 시공성 검토를 검토하고 시공 견적을 포함한 시공 설계를 승인합니다.

G. 입찰 요청; 그리고

H. 최종 건설 계약을 검토하고 승인합니다.

이사회는 건축가와 교육구 간의 계약에 명시된 조건을 준수합니다.

법적 참고자료:

RCW 39.35 공공 시설 설계의 에너지 절약

42 USC 12101 et. 시퀀스 미국 장애인법

WAC 392-343-080 가치 공학 연구, 시공성 검토 및 건물 시운전 — 요구 사항 및 정의

WAC 392-343-102 건설관리

WAC 392-344-065 가치공학 계약

WAC 392-344-066 시공성 검토 계약

WAC 392-344-075 계약서 - 파일링

이사회 채택: 16년 2002월 XNUMX일

개정: 18년 2012월 27일; 2018년 XNUMX월 XNUMX일