5251 - 직원의 이해 충돌

이사회 방침 제5251호

직원의 이해 상충

직원은 직무와 책임에 반하는 활동에 가담하거나 직접적인 재정적 이해관계를 갖지 않습니다. 이해 상충이 존재할 수 있는 활동에는 다음이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다.

1. 1. 교육구에 대한 교직원의 관계에 대한 지식이 판매에 영향을 미치기 위해 어떤 식으로든 활용되는 경우 학생이나 학부모에게 상품이나 서비스를 판매하거나 판매를 촉진하여 경제적 이익을 얻는 것.
   2. 교육구가 교육 및 훈련 자료 및/또는 장비를 판매하여 해당 자료 또는 장비를 개발하기 위해 직원을 특별히 고용한 경우 경제적 이익을 얻습니다. 그러한 경우, 학군은 소유권을 보유해야 합니다.
   3. 교사의 수업 중 하나 이상에 등록된 학생에게 개인 교습을 받거나 교직원으로부터 유료로 개인 교습을 받도록 권장합니다.
   4. 잠재적 클라이언트 또는 고객 연락처를 식별할 목적으로 학교 기록 또는 학교 관련 연락처에서 얻은 이름 및 집 주소 목록을 다른 사람에게 사용하거나 제공하는 행위.
   5. 직원이나 그 가족이 개발하거나 저술한 항목이 지구 사용 승인을 위해 고려 중인 경우 재료, 책 또는 장비의 선택 과정에 어떤 식으로든 참여합니다.
   6. 지원자 선정 또는 가족 구성원인 다른 직원의 임명, 평가 또는 감독에 관여.
   7. 교직원이 재정적 이해 관계가 있는 제품의 판매를 촉진하기 위해 학교 간 우편을 사용합니다.
   8. 제품 또는 서비스의 판매 촉진에 사용하기 위해 직원 또는 학생 디렉토리를 제공합니다.
   9. 직원이 항목(들)을 잉여로 선언하는 과정에 관여했거나 영향을 미친 지역 잉여 재산을 구매하거나 취득하는 것.

다음과 같은 경우 교육감 또는 교장의 서면 허가가 필요합니다.

1. 1. 인증된 교직원이 교사의 수업 중 하나 이상에 등록된 학생에게 개인 지도를 하거나 유료로 개인 수업을 제공하기를 원하는 경우
   2. 의사 소통 장애 전문가, 심리학자 또는 전문 음악 교사와 같은 자격을 갖춘 직원이 정규 학교 프로그램에서 해당 개인이 동시에 서비스를 제공하는 학생에게 유료로 개인 지도를 제공하기를 원합니다.

첫 번째 독서: 21년 2002월 XNUMX일

이사회 채택: 16년 2002월 XNUMX일