3432（P）-緊急事態

行政手続第3432号

緊急事態

ワラワラ公立学校は、RCW28A.320.125（安全な学校計画）の要件に準拠しています。 地区および学校の​​緊急時の手順と計画、インシデントコマンドシステムチーム、危機復旧チーム、ドリルログ、危険物、およびサイトマップは、ワシントン州保安官協会の要件に従ってRapidResponderにあります。 すべての計画は、毎年15月XNUMX日の締め切り前に見直されます。 地区の学校リソースオフィサーであるワラワラカウンティ保安官代理は、ラピッドレスポンダーを管理および監視しています。

以下は、地区の緊急手順のリストです。

避難

1.火災警報器のサイレン（連続音）が鳴り、避難手順が開始されます。

2.避難経路を整然と進みます。

3.ドアは閉める必要がありますが、施錠しないでください。 ライトはオフまたはオンの場合があります。

4.クラス（50フィート以上）を建物から指定されたエリアに連れて行きます。

5.クラスをまとめて、避難訓練の手順に従います。

6.指定された場所に到着したら、すべての学生を説明し、行方不明または余分な学生をメモし、オフィスからの連絡を保留します。

7.管理/緊急事態当局からのさらなる指示を待ちます。

クラス移行中または昼食中の避難

廊下からできるだけ多くの生徒を集めて、最寄りの避難場所に案内します。 避難場所に着いたら、担任の先生に報告する必要があります。 最後に、あなたの世話をしている学生のロールを取ります。

封鎖：差し迫った危険

1.ヨーロッパのサイレン（断続的なトーン）または口頭のコマンドは、封鎖手順を開始します。 以下の声明は、可能であればインターホンを介して、または別の形式のコミュニケーションで提供されます。「スタッフ、これはロックダウンです。 教室と建物をロックダウンしてください」

2.教育エリアのすぐ外のエリアを確認し、近くにいる可能性のある生徒、スタッフ、保護者、またはボランティアを連れてきます。 すべての個人を視界から外します。

3.外のドアをロックする責任がある場合は、そうしてください。 教室のドア、窓をロックし、ブラインドを閉じ、照明を消し、床に座ります。 静かで落ち着いた環境を維持します。

4.すべての学生を説明します。 行方不明または余分な学生をメモします。 オフィスからの連絡を待ってください。

5.管理者/緊急事態担当者に連絡するまで、ドアのロックを解除したり、部屋を出たりしないでください。

クラス移行中または昼食中のロックダウン

ロックダウン：教室の中または近くにいる場合は、すぐに廊下からできるだけ多くの生徒を集めて、部屋に連れて行ってください。 ロックダウン手順に従います。 部屋から離れている場合は、廊下からできるだけ多くの学生を集めて部屋に入ります。

スタッフ：封鎖の状況では、その時点で私たちの世話をしている学生をロールバックすることが重要です。

注意：差し迫った危険が発生した場合、スタッフは、すべての個人の安全を確保するために、裁量で回避、拒否、防御の手順を使用するオプションがあります。

安全な部屋/建物

あなたの建物に存在する潜在的に危険な状況または医療緊急事態

1.安全な部屋/建物を開始するとき、インターホンを介して次のアナウンスが行われます。「スタッフ、教室と建物を保護してください」

2.教育エリアのすぐ外のエリアを確認し、近くにいる可能性のある生徒、スタッフ、保護者、またはボランティアを連れてきます。 すべての学生を説明します。

3.玄関ドアをロックする責任がある場合は、そうしてください。 教室のドア、窓をロックし、ブラインドを閉じます。

4.行政の指示がない限り、キャンパス内での外部活動や個人の移動はありません。

5.トイレの使用は、本社の許可を得た場合に限り、グループで行います。

6.引き続き、教室内で生徒に教えたり、収容したりします。

7.通常の学校活動は、行政/緊急事態当局からの通知により再開されます。

地震

1.ドロップ、カバー、ホールド。 落ち着いて、すべての生徒に机の下を這うように指示し、さらに指示を受けるまでそこにとどまります。

2.生徒が教室にいない場合は、ドロップ、カバー、ホールドする必要があります。

3.外にいる場合は、送電線、電柱、建物、樹木などから離れた場所を見つけてください。

4.地震が止まった後、迅速かつ効率的に避難する準備をします。 余震に備えてください。

5.行政からの指示がない限り、生徒を避難させたり移動させたりしないでください。

救急医療

1.エリアを評価して確保します。 追加のスタッフの助けを求めてください。

2. 911に連絡し、該当する場合はオフィスに状況（誰が、何を、いつ、どこで）通知します。

3.さらにアドバイスがあるまで支援を提供します。

4.職員の指示に従って生徒を移動させます。

見本市会場の親の統一

ワラワラ公立学校は、ワラワラカウンティフェアグラウンズと提携して、学校に滞在するのが安全でない場合に、フェアグラウンズサイトで保護者と再会しました。 生徒は見本市会場にバスで運ばれ、保護者は子供を迎えに行くように連絡されます。

シェルターインプレース

スタッフと生徒は、空中またはその他の環境上の危険が学校の近くにある場合に備えて、シェルターインプレイスの手順について訓練を受けています。 この手順により、危険物への物理的暴露が制限されます。 所定の場所に避難することで、緊急時に校舎内の生徒、スタッフ、一般の人々に避難所を提供します。 避難所は、住民の安全を最大化する建物のエリアに配置されています。 避難が人々を危険にさらす場合（すなわち、竜巻、環境災害、避難経路の遮断）、所定の場所に避難することが使用されます。

避難所のエリアは、緊急事態に応じて変更される場合があります。

•各校舎の安全な場所を特定します。

•建物の管理者は、学生とスタッフが避難所に行かなければならないと発表しました。

•すべての人を建物の中に連れて行きます。

•教師はクラス名簿を取ります。

•必要に応じて、すべての外部ドアと窓を閉じます。

•必要に応じて、屋外につながる換気をオフにします。

•シェルターエリアに到着した後、教師はすべての生徒を説明します。

•建物の管理者または緊急時対応要員が安全に立ち去ることができると宣言するまで、すべての人が避難所に留まります。

すべての避難経路が遮断されている場合：

•部屋にとどまり、ドアを閉めます。

•空気をできるだけきれいに保ちます。

-ドアを密閉します。

-必要に応じてウィンドウを開いたり閉じたりします。

-部屋での動きと会話を制限します。

可能な限りの手段で、状況を行政または緊急事態当局に伝えてください。

改訂：2018年XNUMX月