2020（P）-フォーム3-教室の小説の使用に関するガイドライン

管理手順No.2020

フォーム3- 教室の小説の使用に関するガイドライン

I. 教師が教育プログラムの一部として学習するために選択した小説は、正式な採択プロセスの一部として特定または含まれない限り、通常、補足資料と見なされます。 これらの小説は、教育的価値があり、教育プログラムの目標と目的に関連し、授業計画/シラバスに含まれ、教えられる学生の年齢と成熟度に適している必要があります.

II。 教室の小説を使用したい教師は、次のことを行う必要があります。
a。 小説を先読みする
b。 該当する場合は、フォーム2020：ビデオまたは小説の教室での使用に関する管理者承認リクエストを使用して、建物管理者からの事前承認を確保します。
c。 該当する場合は、フォーム2020：保護者の許可フォームを使用して保護者と連絡してください

III. 生徒が読む教室小説
学区は、Common Sense Media の調査に基づく独立した評価システム (https://www.commonsensemedia.org/about-us/our-mission/about-our-ratings）教育プログラムの一環として生徒に割り当てられた小説の年齢レベルの適切性を知らせるツールとして、および校長/保護者への通知が必要な場合。 提案された小説が Common Sense データベースに含まれていない場合は、School Library Journal、Follett、Booklist、Kirkus、または Hornbook Reviews など、全国的に認められた代替のレビュー サービスが求められます。 教師は、学校の司書に相談することをお勧めします。

を。 Common Sense の年齢制限が提案されたクラス バンド レベル (以下を参照) 以下の場合、保護者または管理者の許可は必要ありません。
b. コモン センスの年齢評価がクラス バンド レベルより 1 ～ 2 年上である場合 (以下を参照)、最初に本人の許可を求める必要があります。 承認された場合、フォーム 2020: 親の許可フォームを使用して保護者に通知する必要があります。
c. 2 歳を超える年齢区分の使用は、一時的に承認されていません。 異議申し立ては教育学習部門に行うことができます。

d. Running Start、College in the High School、AP/Honors プログラムなど、高校で教えられている大学レベルのクラスは、Lexile リーディング レベルが高いため、この手続きを免除されます。 そのようなクラスの教師は、毎年または学期の初めに、カリキュラム プログラムの一部として読まれる小説の概要を説明したシラバスを生徒と家族に提供するものとします。 ご家族からのリクエストがあれば、代わりのリソースが利用可能になります。

改訂：2022年XNUMX月