3116-里親の学生

ボードポリシーNo.3116

里親の学生

理事会は、里親養育中の学生が里親制度の内外で、ある家庭から別の家庭への移動を経験し、それが教育を混乱させ、それによって学業の成功と時間通りの卒業への障壁を生み出すことを認識しています。 州、地方、および/または部族の児童福祉機関との協力を通じて、地区は、特に入学、学生記録の転送、および出身校への輸送に関して、里親養育における学生の教育的障壁を最小化または排除するよう努めます。 監督者または被指名人は、このポリシーを実装するための手順および/または慣行を確立する権限があります。

接点

監督者または被指名人は、地元の児童福祉機関が地区の連絡窓口を指定したことを書面で地区に通知した場合、その地区の連絡窓口として機能する適切なスタッフを指名します。 連絡窓口は、適切な州、地方、および/または部族の児童福祉機関と協力して、通知を受け取り、里親養育中の学生の状況と進捗状況に関する情報を共有します。 連絡窓口はまた、地区のタイトルIコーディネーターと協力して、地区に在籍している、または在籍しようとしている里親養育の学生を支援します。

エンロールメント（登録）

実用的で、子どもの最善の利益のために、里親に預けられた子どもは、里親に入学したときに通っていた学校に在籍し続けます。 学生の最善の利益の決定が必要な場合、学生の安全への懸念や学生の教育的成功への支援の利用可能性など、このポリシーに付随する手順に記載されている多くの要因が考慮されます。 そのような決定には、地区の代表者、適切な児童福祉機関の代表者、学生、および合理的に実行可能な場合は学生の生物学的および里親が関与する必要があります。

出身校に留まることが生徒の最善の利益にならないと判断された場合、学区は直ちにその生徒を新しい学校に入学させます。 通常、入学に必要な書類が提出されていないことを理由に、入学を拒否または遅延することはできません。

学校は、特殊教育への配置の履歴、過去、現在、または保留中の懲戒処分、暴力行為の履歴、またはRCW 13.04.155に記載されている行動の不完全な情報に基づいて、里親の生徒の入学を阻止することはできません。他の学校によって課せられた未払いの罰金や料金、または社会保健サービス局がその情報を取得しなければならない10日間の学生の教育ニーズに影響を与える健康状態。 入学後、学区は、2学校営業日以内に子供の固有のニーズを満たすために、子供の教育履歴を取得して評価するために合理的な努力をします。 

レコード転送

里親の生徒が学区内であろうと別の学区に転校する場合、登録校は直ちに送信校に連絡して学業成績やその他の記録を取得します。 送り出し校は、里親養育中の生徒の記録を求める要請にできるだけ早く対応します。

さらに、社会保健サービス局から里親養育中の生徒の教育記録の要求を受け取った場合、学区は2学日以内にその記録を代理店に提供します。

輸送手段

地区は、次の場合に出身校への交通手段を提供します。1）児童福祉機関が交通手段の払い戻しに同意した場合。 （2）地区は、交通費を支払うことに同意します。 または3）地区と児童福祉機関が交通費を分担することに同意する。

紛争解決

介護者または教育の意思決定者が、交通機関、介護者、または教育の意思決定者を含むその他の教育関連サービスの登録または提供に関して、里親養育における学生の最善の利益に関する地区の決定に異議を唱える場合このポリシーに付随する手順で概説されているXNUMX段階のアピールプロセスを使用できます。 地区は、地方レベルで紛争を解決するために、適切な機関および被害者と協力するためにあらゆる合理的な努力をします。

教育の配置や教育サービスの提供を伴わない問題（例えば、交通費の払い戻し、協力の失敗）に関して地区と児童福祉機関の間で紛争が発生した場合、そのような紛争は事務所に転送されることがあります解決のための公的指導の監督の。

予期しないまたは過度の欠席のレビュー

地区の代表者または学校の従業員は、里親養育中の生徒の予期しないまたは過度の欠席、およびケースワーカー、教育連絡係、任命されている場合は弁護士、親、保護者、里親を含む、生徒と生徒に関係する大人との配置を待っている生徒を確認します。 レビューの目的は、計画外の学校の移行、ケアからの逃避期間、入院治療、投獄、学校の適応、教育のギャップ、心理社会的問題、および学校の​​日の避けられない任命を考慮して、欠席の原因を特定することです。 。 代表者または従業員は、生徒が遅れをとらないように、また不登校に基づく停学や退学を避けるために、生徒の学校の仕事を支援するために積極的な措置を講じます。

時間通りのグレードレベルの進行を促進する

学区は次のことを行います。1）別の学区で同様のコースワークが問題なく完了した場合、里親養育の学生の卒業に必要な特定のコースを放棄します。 または2）権利放棄の拒否の合理的な正当化を提供します。 学区が免除を拒否し、生徒が送信校区を卒業する資格がある場合、学区は、生徒が時間どおりに卒業できるように、必要なコースワークを取得する代替プロセスを提供します。

学区は、部分的な単位、未解決、または不完全なコースワークを統合し、里親養育中の学生に、学生の学問的および非学問的障壁を排除する方法で単位を取得する機会を提供します。

アカデミックコースを修了できず、退学または転校のために全額を取得できなかった学生の場合、学区は、退学または転校の日より前に完了したコースワークに対して部分的な単位を付与します。 このような状況で転校生を受け入れると、学区は学生の部分的なクレジットを受け入れ、学生の学業の進歩または卒業、あるいはその両方に適用し、学生が学区に入学した日付に関係なく、学生がクレジットを獲得できるようにします。

学生が高校のXNUMX年生またはXNUMX年生の初めまたはその間に転校し、すべての代替案が検討された後に卒業する資格がない場合、地区は送信地区と協力して、学生が送信地区の卒業要件を満たしている場合は、送信地区。 

XNUMXつ以上の学区に高校生として在籍し、州の要件を満たし、学区に転校したが、すべての代替案が検討された後、学区を卒業する資格がない場合、学区はその地域を放棄します。要件を満たし、学生が卒業証書を受け取ることを確認します。

クロスリファレンス：

理事会方針2418高校卒業単位の放棄

理事会方針3115ホームレスの学生-登録権とサービス

ボードポリシー3120登録

理事会方針3122言い訳と言い訳のない欠席

理事会方針3231学生記録

理事会方針6100地方、州および連邦の財源からの収入

法的参照:

RCW 28A.150.510社会保健サービス部門への教育記録の送信–教育記録の開示–データ共有契約–包括的なニーズ要件文書–レポート

RCW28A.225.023第13.34章に基づく青少年の扶養家族RCW-予期しないまたは過度の欠席のレビュー–青少年の学業への支援

RCW28A.225.215合法的な居住地のない子供の登録

RCW 28A.225.330他の地区からの学生の登録—情報の要求と永続的な記録—差し控えられた記録-責任からの免除—教師とセキュリティ担当者への通知—規則

RCW28A.320.192青少年に依存している学生の時間通りの学年レベルの進歩と卒業

RCW 74.13.550子供の配置–教育継続の方針

20USC6301以降Every Student SucceedsAct[ESSA]によって改正された1965年の初等中等教育法

採択：21年2017月XNUMX日