労働力の多様化

ワラワラ公立学校では、労働力の多様化が最優先事項です。 採用、維持、「独自の成長」戦略を通じて、私たちは学生や家族に奉仕するだけでなく、人口統計を代表する多様な教員の一員となる候補者を積極的に探しています。 このような取り組みは積極的で継続的であり、エクイティコミットメントに明確に示されています。

「私たち自身の成長」労働力の多様性戦略

バイリンガルの学生を卒業するための「私たち自身を育てる」将来の教師奨学金：

• この奨学金は、認定された従業員になり、卒業後にワラワラ公立学校に戻ることを希望するバイリンガル高校の先輩を支援することを目的としています。 この奨学金で考慮される最低要件には、WWPS高校を卒業すること、最低高校GPA 2.5を維持すること、バイリテラシーのシールを取得すること、1,500年またはXNUMX年制の大学にフルタイムで入学することが含まれます。転んで、WWPSに戻って働きたいという願望があります。 最大XNUMXつまで、年間XNUMXドルの奨学金が授与され、XNUMX回更新できます。
• 以前の奨学金受給者

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現在の分類された従業員のための「私たち自身の」バイリンガル教師奨学金を育ててください：

• この奨学金は、ワラワラ公立学校の認定従業員になることを希望する現在のバイリンガルのワラワラ公立学校に分類されたスタッフを支援することを目的としています。 最大1,500つまで、年間XNUMXドルの奨学金が授与され、XNUMX回更新できます。

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現在の認定従業員のための「独自の」バイリンガルリーダーシップ奨学金： 

• この奨学金は、ワラワラ公立学校の管理者になることを希望する現在のバイリンガルのワラワラ公立学校認定スタッフを支援することを目的としています。 最大1,500つまで、年間XNUMXドルの奨学金が授与され、XNUMX回更新できます。

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