地区社会感情学習チーム

学区のソーシャル エモーショナル ラーニング チーム (SEL) は、P-12 レベルの生徒、スタッフ、家族をサポートします。 このチームは、生徒の社会的および感情的なニーズについて、校長、スクール カウンセラー、学校心理学者、教師、管理者、および家族と相談します。 社会感情学習における現在の研究とベスト プラクティスは、モデルとコーチの配信を通じて実装されます。 データの収集と分析は、コーチングと SEL プログラムの成果の継続的な改善を促進するために使用されます。 学校での社会情緒学習の効果的な実施を支援するために、スタッフの専門能力開発とトレーニングが提供されます。 SEL チームは、サポートの基盤として、トラウマに基づく実践を利用しています。 

スタッフに会う

ワシントンで最も人気のある卒業生の育成に取り組んでいます

地区社会感情学習チームの使命は、SEL を調整された公平なシステムに組み込む能力を開発し、家族や地域社会と連携してすべての生徒の人生に前向きな結果をもたらすことです。

私たちの使命を果たし、私たちの地区の社会的および感情的な柱をXNUMX年間サポートするために 戦略計画、私たちは、学生、スタッフ、家族の仕事やニーズの変化に応じて毎年更新される複数年計画を作成しました。

 学習基準

ワシントン州は2020年XNUMX月に社会感情学習（SEL）基準を採用しました。SEL基準、ベンチマーク、および指標は、ここをクリックして見つけることができます。 社会的感情的学習基準、ベンチマーク、および指標

2020-21 学年度から、学区のソーシャル エモーショナル ラーニング チームは、学区全体のスタッフと協力して、各学年レベルで教える基本的な基準、P-12、および満たすために採用するのに最適な教材を特定するプロセスを開始します。これらの基準。  

州の社会的感情的支援と基準の詳細については、ここをクリックして公立教育監督局（OSPI）にアクセスしてください。 社会的感情学習（SEL）

家族のリソース

家庭での家族や社会的感情学習をサポートするためのリソースについては、以下のリンクをクリックしてください。

自宅でのWWPSソーシャルエモーショナルラーニング