社会科

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概要ステートメント

ワラワラ公立学校での社会科教育の目的は、文化的に多様で民主的でグローバルな社会の市民として、情報に基づいた責任ある決定を下す能力を備えた、知識が豊富で生涯学習者になるのを支援することです。十分に根拠のある基盤を受け取り、社会科の概念を理解することで、学生は、民主主義に積極的に参加するために、コミュニティ、州、国、世界での自分の役割を調べるためのユニークで多様な視点を得ることができます。

社会科学習基準

標準の詳細については、OSPIWebサイトの社会科のセクションを参照してください。そこに到達するには、次のリンクを使用してください。

社会科ホームページ-OSPIウェブサイト

OSPIが開発した評価

OSPIが開発した評価は、現在、学生が社会科で重要なスキルと知識を習得していることを確認するために使用されています。

これらの評価は、州の学習基準に基づいて作成されています。州のカリキュラムスペシャリストは、優れた評価をモデル化するタスクと質問を作成し、それらを地元の学区に提供します。 OSPIが開発した評価は、教師によって教室で行われます。

XNUMX年生またはXNUMX年生、XNUMX年生またはXNUMX年生、およびXNUMX年生またはXNUMX年生の生徒は、公民教育で少なくともXNUMXつの教室ベースの評価を完了する必要があります。これらの公民教育の評価は、公民教育監督局によって承認されたリストから選択することができます。詳細については、次のWebサイトにアクセスしてください。

http://www.k12.wa.us/SocialStudies/Assessments/default.aspx

教育リソース

小学生は、伝統的な教科書、教室ベースの評価、言語芸術やライティングなどの他の主題分野との統合など、さまざまな方法で社会科の指導を体験します。

生徒は、教室のコミュニティ、家族、コミュニティ、文化、そして最後に、米国の歴史と発展の初期について学びます。

中学生は、学校の日の一部として社会科の指導を受けます。以下に、中学校と高校の教室で使用されている教科書のリストを示します。

学年	教科書
6	私たちの過去を発見する：世界の歴史-初期（マグロウヒル）
7	ワシントンジャーニー（ギブススミス）
8	私たちの過去を発見する：米国の歴史-初期（マグロウヒル）
9	世界の歴史と地理：現代（マグロウヒル）
11	アメリカ合衆国の歴史と地理：現代（マグロウヒル）
11	未完の国（ブリンクリー）
9-12	社会学とあなた（マグロウヒル）
9-12	心理学を理解する（マグロウヒル）
9-12	心理学第XNUMX版（デビッドG.マイヤーズ）
12	アメリカ合衆国政府：私たちの民主主義（マグロウヒル）

資料について質問がある場合、または資料を見たい場合は、教育および学習部門のカリキュラムコーディネーター（509-526-6783）に連絡してください。