2255 (P) - Corsi di Esperienza di Apprendimento Alternativo

PROCEDURA AMMINISTRATIVA N. 2255

CORSI ALTERNATIVI DI APPRENDIMENTO

Definizioni

A. Esperienza di apprendimento alternativo (ALE) indica un corso o, per i gradi dalla scuola materna all'ottavo, corso di livello elementare, che è un metodo di erogazione dell'istruzione di base ed è:

1. Fornito in tutto o in parte indipendentemente da un normale ambiente scolastico o orario, ma può includere componenti di istruzione diretta;

2. Supervisionato, monitorato, valutato, valutato e documentato da un insegnante certificato assunto o con contratto dal distretto scolastico.

3. Fornito in conformità con un piano scritto per l'apprendimento degli studenti che è implementato in conformità alla politica del distretto e al Capitolo 392-121, WAC.

B. I corsi online sono corsi o corsi di livello elementare in cui:

1. Più della metà del contenuto del corso è erogato elettronicamente tramite Internet o altri metodi informatici;

2. Più della metà dell'insegnamento è svolto da una postazione remota attraverso un sistema di gestione dell'apprendimento dei corsi online o altri strumenti online o elettronici;

3. Un insegnante certificato ha la responsabilità primaria dell'interazione didattica dello studente. L'interazione didattica tra l'insegnante e lo studente include, ma non si limita a, istruzione diretta, revisione dei compiti, valutazione, test, monitoraggio dei progressi e facilitazione educativa; e

4. Gli studenti hanno accesso all'insegnante in modo sincrono, asincrono o entrambi.

C. Per corso a distanza si intende un corso alternativo di esperienza di apprendimento o un lavoro del corso che non è un corso online in cui il piano di apprendimento scritto degli studenti per il corso include un requisito per il contatto didattico di persona.

D. Per corso in loco si intende un corso di esperienza di apprendimento alternativo o un lavoro del corso che non è un corso online in cui il piano di apprendimento scritto degli studenti per il corso non include un requisito per il contatto didattico di persona.

Eligibilità studentesca
R. I corsi ALE saranno disponibili per tutti gli studenti, compresi gli studenti con disabilità.

B. Tutti gli studenti delle classi K-12 possono partecipare ai programmi ALE.

Performance degli studenti
A. Gli studenti che partecipano all'ALE saranno valutati mensilmente da un personale docente certificato o, per gli studenti i cui piani di apprendimento scritti degli studenti includono solo lezioni online, personale di supporto scolastico, per tenere traccia dei progressi degli studenti verso il completamento e per stabilire se un piano di intervento debba essere sviluppato, secondo WAC 392-121-182.

B. I metodi per determinare un progresso soddisfacente devono essere delineati nel piano di apprendimento scritto dello studente e possono includere:

1. Gradi di avanzamento;
2. Tassi di completamento degli incarichi;
3. Fattori non accademici come frequenza, atteggiamento e comportamento; e
4. Aspettative della scuola locale.

Responsabilità dello studente
R. Gli studenti iscritti a un programma ALE devono soddisfare i requisiti di contatto definiti nel WAC 392-121-182.

Responsabilità dei genitori
A. Dopo aver ricevuto la descrizione del distretto della differenza tra istruzione a domicilio e ALE, il genitore deve firmare la documentazione attestante di aver compreso la differenza.

Verifica distrettuale del lavoro studentesco
Il distretto utilizzerà metodi affidabili per verificare che uno studente stia svolgendo il proprio lavoro. Questi includono, ma non sono limitati a:

A. Esami controllati;

B. Progetti controllati;

C. Presentazioni di persona; o

D. Presentazioni in tempo reale utilizzando la tecnologia di videoconferenza.

Revisionato: agosto 2020