2021 (P) - Programmi di informazione e tecnologia della biblioteca

PROCEDURA AMMINISTRATIVA N. 2021

BIBLIOTECA INFORMATIVA E PROGRAMMI TECNOLOGICI

A. Sviluppo della collezione di biblioteche
Questa procedura guida i bibliotecari e informa la comunità sul processo di selezione, acquisizione, valutazione e manutenzione dei materiali dei programmi informatici e tecnologici della biblioteca. L'obiettivo di ogni programma è implementare, sostenere e arricchire il programma educativo del distretto.

Per soddisfare al meglio le esigenze specifiche di ciascuna scuola, il distretto si adopererà per creare una collezione di biblioteche basata su una valutazione delle esigenze degli studenti e del personale. Ciò sarà realizzato da:
1. Fornire materiali di riferimento, sia curriculari che individuali, per studenti e docenti;
2. Fornire materiali che soddisfino i livelli di interesse, vocabolario, maturità e abilità degli studenti;
3. Fornire una varietà di materiali nell'interesse di raggiungere un equilibrio di fonti e prospettive;
4. Promuovere la lettura come attività permanente attraverso l'esposizione a materiali cartacei e digitali; e
5. Inclusione di materiali nella raccolta per il loro valore e pregio accademico, letterario e/o artistico.

B. Materiali della biblioteca e risorse elettroniche
I materiali della biblioteca o i servizi digitali sono quegli elementi accessibili attraverso il programma informatico e tecnologico della biblioteca che forniscono supporto per un'area del curriculum, informazioni per uno studio indipendente o risorse per l'arricchimento e l'interesse ricreativo. Le risorse elettroniche includono l'accesso a documenti elettronici, database, periodici, contenuti multimediali digitali e siti Web.

C. Suggerimenti per l'acquisizione
Suggerimenti per l'acquisizione o risorse elettroniche possono provenire da studenti, genitori, membri della comunità e insegnanti. Quando i suggerimenti richiedono l'acquisizione fisica di materiali da rivedere (ad es. libro della biblioteca, risorsa associata alla tariffa), il distretto può richiedere una copia di revisione e/o l'accesso da parte del richiedente. La biblioteca e il personale associato valuteranno le richieste, valuteranno i materiali e selezioneranno quelli che soddisfano le esigenze del programma didattico. I bibliotecari di ogni scuola determinano le selezioni finali, a meno che non si faccia appello al Comitato di revisione dei materiali della biblioteca.

I genitori/tutori che desiderano monitorare l'accesso dei loro studenti ai materiali della biblioteca possono farlo contattando il Bibliotecario del loro studente che può fornire l'accesso remoto attraverso l'interfaccia della biblioteca online (es. Destiny). Inoltre, i genitori/tutori possono richiedere di rimuovere i privilegi di check-out in biblioteca per il proprio studente contattando il Bibliotecario.

D. Selezione
1. Le fonti per la selezione dei materiali e dei giornali di revisione attuali includono, a titolo esemplificativo ma non esaustivo: School Library Journal, Booklist, Follett e Kirkus Reviews.
 
2. Tutti gli articoli selezionati per l'inserimento nella biblioteca scolastica:
un. Sostenere ed essere coerenti con gli obiettivi educativi generali dello Stato di Washington e del distretto scolastico di Walla Walla e gli scopi e gli obiettivi delle singole scuole e dei corsi specifici;
b. Sostenere ed essere coerenti con i media delle biblioteche scolastiche e gli standard di alfabetizzazione informativa stabiliti dall'American Association of School Librarians, nonché gli standard dell'area dei contenuti stabiliti dall'Office of the Superintendent of Public Instruction of the State of Washington;
c. Soddisfare elevati standard di qualità nei contenuti concreti e nella presentazione da una varietà di fonti;
d. Contengono argomenti appropriati per l'età, lo sviluppo emotivo, il livello di abilità, i bisogni di apprendimento e lo sviluppo sociale degli studenti per i quali sono selezionati;
e. Servire allo scopo previsto, sia nel formato fisico che nell'aspetto per i materiali della biblioteca;
f. Aiutare gli studenti ad acquisire consapevolezza della nostra società pluralistica;
g. Motivare gli studenti e il personale ad esaminare i propri doveri, responsabilità, diritti e privilegi in quanto cittadini partecipanti alla nostra società e ad esprimere giudizi consapevoli nella loro vita quotidiana;
h. Resistere al controllo in base ai propri punti di forza piuttosto che essere respinti per le proprie debolezze; e,
io. Chiarire le forze storiche e contemporanee presentando e analizzando obiettivamente le tensioni e i conflitti tra i gruppi, ponendo l'accento sul riconoscimento e sulla comprensione dei problemi sociali ed economici.

E. Processo di acquisizione e revisione delle risorse
Quando acquisisce nuovi libri della biblioteca, il Bibliotecario si consulterà con il sistema di valutazione indipendente basato sulla ricerca di Common Sense Media (https://www.commonsensemedia.org/about-us/our-mission/about-our-ratings) per identificare la raccomandazione per classe/età. Se la risorsa non è stata esaminata da Common Sense Media, il bibliotecario cercherà un altro servizio di revisione riconosciuto a livello nazionale come School Library Journal, Follett, Booklist, Kirkus o Hornbook Reviews, se disponibile.

Quando Common Sense Media (o un servizio alternativo quando non disponibile) identifica un libro della biblioteca la cui età di inizio/livello raccomandato supera l'età/grado di riferimento della biblioteca (ad es. 12 anni e oltre per la scuola elementare, 15 anni e oltre per la scuola media, up/adulto per la scuola superiore), ma per il resto soddisfa i criteri da prendere in considerazione per la circolazione come indicato in questa procedura, il Bibliotecario fornirà un elenco dei materiali suggeriti al dipartimento di comunicazione del distretto. Il dipartimento metterà a disposizione l'elenco dei libri proposti per non meno di due settimane per la revisione e il contributo del pubblico. Il distretto pubblicizzerà l'elenco delle risorse consigliate da acquisire sul sito web del distretto attraverso molteplici metodi di comunicazione. I membri della comunità con domande o dubbi sono invitati ad affrontare la questione con il Bibliotecario della scuola.
 
Conformemente alla procedura 2020, i libri della biblioteca acquisiti dal Bibliotecario necessari per supportare le classi di livello universitario insegnate presso la scuola superiore come Running Start, College in the High School e programmi AP/Honors, a seguito dei loro livelli avanzati di lettura Lexile, sono esenti da tale procedura.

Regali/Donazioni
I materiali donati alla scuola, all'aula o a biblioteche similari saranno accettati o rifiutati secondo i criteri applicati alla selezione dei materiali.

F. Diserbo
Il diserbo di materiali obsoleti e danneggiati è una parte naturale del ciclo di vita della biblioteca e il mantenimento della qualità e dell'integrità della collezione. Il Bibliotecario valuterà la collezione della biblioteca su base continua per assicurare che la collezione soddisfi la missione e gli obiettivi del distretto scolastico di Walla Walla.

G. Considerazioni sul diserbo
un. Valuta: l'argomento non è aggiornato o non è più rilevante per il programma di istruzione;
b. Condizione fisica: l'articolo è usurato, sporco, pagine mancanti, aspetto antiquato o poco attraente;
c. Non circola per un periodo di tempo ragionevole.
d. Sostituito da edizioni più recenti;
e. Perpetua stereotipi culturali, etnici o sessuali;
f. Livello di lettura inadeguato; o
g. Duplicazione non necessaria dei materiali.

H. Comitato per la revisione dei materiali delle biblioteche
Il Comitato per la revisione dei materiali delle biblioteche è formato per rispondere alle richieste quando viene proposta la riconsiderazione e/o l'acquisizione dei materiali dei supporti delle biblioteche. Il comitato sarà composto da almeno un bibliotecario scolastico, almeno un preside dell'edificio, un membro del dipartimento Insegnamento e apprendimento o Equità, almeno un insegnante e almeno uno studente del Consiglio consultivo degli studenti delle scuole superiori della Sovrintendenza (con previo genitore autorizzazione). Inoltre, 5 rappresentanti dei genitori delle Walla Walla Public Schools saranno cercati a caso da un elenco curato da genitori volontari a seguito di un annuncio pubblico. I rappresentanti dei genitori devono mantenere almeno un bambino iscritto al WWPS a livello scolastico (ad es. elementare, medio o superiore) che il libro/risorsa viene preso in considerazione. La Soprintendenza individuerà un facilitatore senza diritto di voto che supervisionerà il processo.
 
I. Richiesta di riconsiderazione dei materiali multimediali della biblioteca
Quando viene espressa una preoccupazione per le risorse della biblioteca, il Bibliotecario prenderà in considerazione sia il diritto del cittadino di esprimere un'opinione che i principi della libertà intellettuale.
un. Riconsiderazione informale
Le persone che desiderano sporgere denuncia in merito alle risorse della biblioteca saranno invitate a rivolgere la loro denuncia al Bibliotecario. Il Bibliotecario tenterà di risolvere il problema in modo informale:
io. Discutere la richiesta con il denunciante e ascoltare attentamente le preoccupazioni espresse;
ii. Spiegare al meglio delle loro conoscenze perché il materiale è stato selezionato o è stato proposto e come la sua considerazione o inclusione nella raccolta è stata guidata dalla procedura di sviluppo della raccolta distrettuale in quel momento; e
iii. Rivolgersi alle risorse di revisione per l'articolo in questione;
Se il processo informale non risolve la questione, il denunciante può presentare una richiesta formale di riconsiderazione delle risorse della biblioteca. I materiali librari in questione, se già acquistati, rimarranno in collezione fino al completamento del processo e alla decisione finale.

b. Riconsiderazione formale
Il comitato per la revisione dei materiali delle biblioteche sarà consultato quando verrà ricevuto un modulo di richiesta di riconsiderazione completo dei materiali delle biblioteche/dei media. Durante la revisione di una sfida ai materiali della biblioteca, il Comitato per la revisione dei materiali della biblioteca:
io. Esaminare il modulo di richiesta di riconsiderazione;
ii. Leggere e valutare il libro/materiale in questione, incluso come e perché la risorsa è stata originariamente acquistata, se tali informazioni sono disponibili;
iii. Studiare le recensioni disponibili;
iv. Valutare il libro/materiale nel contesto del programma educativo e il pubblico per il quale è stato selezionato;
v. Considerare l'intera opera, piuttosto che estrarre passaggi o parti; soppesare i valori e le colpe l'uno contro l'altro e soppesare le opinioni contrastanti sulla base dei materiali nel loro insieme; e
vi. Basare la decisione finale sull'adeguatezza del materiale per l'uso didattico previsto.

Dopo aver esaminato la sfida, il Comitato per la revisione dei materiali della biblioteca voterà a scrutinio segreto. Il facilitatore del Comitato condividerà l'esito con il richiedente. La decisione del Comitato può essere impugnata dal ricorrente originario al Consiglio di Amministrazione, presentando richiesta scritta all'ufficio del sovrintendente. Lo scopo del riesame del Consiglio di Amministrazione sarà quello di determinare se il Comitato ha applicato i criteri appropriati e se ha seguito il corretto processo. Il Comitato conserverà una registrazione scritta del processo di revisione sufficiente a consentire al Consiglio di istituto la capacità di valutare i criteri utilizzati durante la revisione. 
Se sono stati seguiti i criteri e il processo corretti, la decisione del Comitato resta valida. Qualora si determini che non siano stati seguiti, il Consiglio Direttivo determinerà l'esito della contestazione.

Il sovrintendente o designato notificherà al denunciante i risultati del riesame del consiglio.

La decisione in merito ai materiali impugnati non sarà soggetta a riconsiderazione per un minimo di tre anni, a meno che non vi sia un cambiamento sostanziale delle circostanze determinato dal sovrintendente.

Le forme:
1. Modulo per la richiesta di riconsiderazione dei materiali della biblioteca/media.

Revisionato: ottobre 2022