Droit de savoir des parents/tuteurs

Droit de savoir des parents/tuteurs (titre I, programmes de la partie A)
La loi Every Student Succeeds Act (ESSA) a été promulguée le 10 décembre 2015 et réautorise la loi de 1965 sur l'enseignement primaire et secondaire (ESEA). ESSA s'appuie sur les états de travail, les districts et les écoles mis en œuvre au cours des dernières années. La loi réautorisée donne la priorité à l'excellence et à l'équité pour nos étudiants et soutient les grands éducateurs. Dans le cadre de l'ESSA, les districts et les écoles doivent fournir aux parents les informations suivantes :

1. Les qualifications professionnelles des enseignants et des paraprofessionnels de l'enseignement.

2. Des bulletins individuels qui vous permettent de savoir comment votre enfant progresse.

Le programme Titre I, partie A permet aux écoles et aux districts d'offrir des services et des interventions qui soutiennent les apprenants en difficulté. Le titre I, partie A est l'un des nombreux programmes régis par l'ESSA.

Notifications obligatoires
1. Votre droit de savoir - Qualifications professionnelles des enseignants Les parents d'enfants fréquentant les écoles du Titre I, Partie A ont le droit de demander et de recevoir des informations sur les qualifications des éducateurs qui enseignent aux élèves les matières de base - lecture, anglais et mathématiques. Il en va de même pour les paraprofessionnels qui dispensent des cours aux étudiants. Au minimum, les informations qui vous sont fournies doivent expliquer ces trois éléments essentiels des qualifications d'un éducateur. Que l'enseignant de l'élève–

1. A satisfait aux critères de qualification et de licence de l'État pour les niveaux scolaires et les matières dans lesquelles l'enseignant dispense l'enseignement.

2. Enseigne-t-il en situation d'urgence ou sous un autre statut provisoire par lequel les critères de qualification ou de licence de l'État ont été supprimés.

3. Est l'enseignement dans le domaine de la discipline de la certification de l'enseignant.

Votre droit de savoir
Qualifications des paraprofessionnels - Notre État élabore de nouvelles normes paraprofessionnelles qui entreront en vigueur pour l'année scolaire 2017-18. Entre-temps, les districts respecteront les exigences de l'ESEA pour l'année scolaire 2016-17. Les paraprofessionnels doivent travailler sous la supervision d'un enseignant certifié. Dans les écoles qui gèrent un programme à l'échelle de l'école, tous les paraprofessionnels doivent avoir des qualifications spéciales. Les écoles qui gèrent un programme de Titre I, Partie A doivent avoir un diplôme d'études secondaires ou GED et avoir complété ce qui suit :

1. Avoir suivi au moins deux années d'études dans un établissement d'enseignement supérieur ; ou alors
2. Obtention d'un diplôme d'associé ou supérieur ; ou alors
3. Répondre à un haut niveau de qualité soit par a) l'évaluation ETS ParaPro ; b) un programme d'apprentissage paraéducateur approuvé par l'État de Washington; ou c) programme de portefeuille.

2. Bulletin scolaire pour chaque élève
Vous avez le droit de savoir dans quelle mesure votre enfant progresse. Les écoles qui gèrent des programmes de titre I, partie A doivent générer un bulletin pour chaque élève qui explique les résultats de cet élève à l'évaluation de l'État, au moins en lecture, en anglais et en mathématiques.

Bulletin d'état
Le Bureau du surintendant de l'instruction publique - l'agence d'éducation de Washington - publie une fiche de rapport d'État en ligne, http://reportcard.ospi.k12.wa.us/summary.aspx?groupLevel=District&schoolId=1&reportLevel=State&yrs=2014-15&year=2014-15. Utilisez ce site Web pour trouver des informations importantes sur votre école et votre district, telles que les résultats des tests d'État, le nombre d'inscriptions, des faits et des chiffres sur les enseignants de votre école et bien plus encore.