2255 (P) - Cours d'expérience d'apprentissage alternatif

PROCÉDURE ADMINISTRATIVE N° 2255

COURS D'EXPÉRIENCE D'APPRENTISSAGE ALTERNATIVES

Définitions

A. Une expérience d'apprentissage alternative (ALE) désigne un cours ou, pour les élèves de la maternelle à la huitième année, un travail de cours de niveau scolaire, qui est une méthode de prestation de l'éducation de base et qui est :

1. Dispensé en totalité ou en partie indépendamment d'un cadre ou d'un horaire de classe régulier, mais peut inclure des éléments d'enseignement direct ;

2. Supervisé, surveillé, évalué, évalué et documenté par un enseignant certifié employé ou sous contrat par le district scolaire.

3. Fourni conformément à un plan d'apprentissage écrit de l'élève qui est mis en œuvre conformément à la politique du district et au chapitre 392-121, WAC.

B. Les cours en ligne sont des cours ou des cours de niveau scolaire où :

1. Plus de la moitié du contenu du cours est dispensé par voie électronique à l'aide d'Internet ou d'autres méthodes informatiques ;

2. Plus de la moitié de l'enseignement est dispensé à distance via un système de gestion de l'apprentissage des cours en ligne ou d'autres outils en ligne ou électroniques ;

3. Un enseignant certifié a la responsabilité principale de l'interaction pédagogique de l'élève. L'interaction pédagogique entre l'enseignant et l'élève comprend, mais sans s'y limiter, l'enseignement direct, la révision des devoirs, l'évaluation, les tests, le suivi des progrès et l'animation pédagogique ; et

4. Les étudiants ont accès à l'enseignant de manière synchrone, asynchrone ou les deux.

C. Cours à distance désigne un cours d'expérience d'apprentissage alternatif ou un travail de cours qui n'est pas un cours en ligne où le plan d'apprentissage écrit de l'étudiant pour le cours comprend une exigence de temps de contact pédagogique en personne.

D. Cours sur site signifie un cours d'expérience d'apprentissage alternatif ou un travail de cours qui n'est pas un cours en ligne où le plan d'apprentissage écrit de l'étudiant pour le cours n'inclut pas d'exigence de temps de contact pédagogique en personne.

Éligibilité des étudiants
A. Les cours ALE seront disponibles pour tous les étudiants, y compris les étudiants handicapés.

B. Tous les élèves de la maternelle à la 12e année peuvent participer aux programmes ALE.

Performance des élèves
A. Les élèves participant à l'ALE seront évalués mensuellement par un personnel enseignant certifié ou, pour les élèves dont les plans d'apprentissage écrits ne comprennent que des cours en ligne, le personnel de soutien de l'école, pour suivre les progrès de l'élève vers l'achèvement et pour déterminer si un plan d'intervention doit être développé, conformément à WAC 392-121-182.

B. Les méthodes pour déterminer les progrès satisfaisants doivent être décrites dans le plan d'apprentissage écrit de l'élève et peuvent comprendre :

1. Notes de progression ;
2. Taux d'achèvement des travaux ;
3. Facteurs non académiques tels que l'assiduité, l'attitude et le comportement ; et
4. Attentes de l'école locale.

Responsabilités de l'étudiant
A. Les étudiants inscrits à un programme ALE doivent répondre aux exigences de contact définies dans WAC 392-121-182.

Responsabilités des parents
A. Dès réception de la description du district de la différence entre l'enseignement à domicile et l'ALE, le parent doit signer un document attestant qu'il comprend la différence.

Vérification du district des travaux des étudiants
Le district utilisera des méthodes fiables pour vérifier qu'un élève fait son propre travail. Ceux-ci incluent, mais ne sont pas limités à :

A. Examens surveillés ;

B. Projets surveillés ;

C. Présentations en personne ; ou alors

D. Présentations en temps réel utilisant la technologie de vidéoconférence.

Révisé : août 2020