0100 - Engagement envers la planification stratégique

POLITIQUE DU CONSEIL N° 0100

ENGAGEMENT ENVERS LA PLANIFICATION STRATÉGIQUE

Vision

Le district permet à chaque enfant dans les écoles de réaliser son plein potentiel en établissant un système de planification stratégique qui imprègne chaque activité du district avec la vision, les principes philosophiques et les objectifs du district. La communauté est pleinement engagée envers le district et les étudiants en raison de leur pleine participation au processus de planification.

Structure

Le conseil d'administration reconnaît que les objectifs d'une éducation de haute qualité pour tous les élèves et d'augmenter le rendement des élèves nécessitent des structures, des processus, des compétences et des modes de pensée qui doivent être établis pour le district. Le conseil d'administration engage le district dans le processus de planification stratégique afin de fournir une structure fondamentale de gouvernance et de gestion pour le district. Le processus de planification, la planification budgétaire et la planification de l'élaboration des politiques font partie du cycle de planification stratégique.

Responsabilité

Le plan stratégique adopté par le district sera soumis et conforme aux constitutions et statuts des États-Unis et de l'État de Washington. Les politiques adoptées par le conseil et les pratiques administratives seront mesurées par rapport au plan stratégique et conformes à celui-ci.
La planification permettra au district de répondre aux nouveaux développements et d'améliorer continuellement l'éducation dans le cadre du processus de planification.

Défense des intérêts

Grâce au processus de planification stratégique, le conseil scolaire affirme son engagement à s'impliquer de façon continue et active auprès de la communauté, du personnel et des élèves. Les processus de planification, de mise en œuvre et d'évaluation du district intégreront la participation du personnel et des élèves et les possibilités de participation du public.

Première lecture : 20 novembre 2001

Adopté par le Conseil : 16 juillet 2002