Neue Pandemie-Wiederherstellungsprogramme

Zuschuss zur Bereitstellung zusätzlicher Unterstützung für Walla Walla-Schüler in diesem Schuljahr

Die Walla Walla Public Schools werden in diesem Schuljahr einen einmaligen Bundeszuschuss zur Wiederherstellung der Pandemie nutzen, um Nachhilfe anzubieten, Freiwilligenprogramme zu erweitern und die Lernmöglichkeiten nach der Schule für Schüler zu verbessern.

„Vor zwei Jahren beantragten die Walla Walla Public Schools ein Stipendium in Höhe von 1.4 Millionen US-Dollar für einen verlängerten Tag/ein verlängertes Jahr“, sagte Superintendent Dr. Wade Smith. „Dieser gezielte Zuschuss muss zur Unterstützung von Programmen außerhalb des Tages verwendet werden, mit einer Frist für die Zuweisung von Ressourcen spätestens im Herbst des nächsten Schuljahres.“

Die Walla Walla Public Schools boten in den letzten zwei Jahren nicht nur umfangreiche Möglichkeiten für Sommerschulen, sondern nutzten diese Mittel auch, um ein Nachschulprogramm des 21. Jahrhunderts nach Berney Elementary zu bringen, um sicherzustellen, dass alle Grundschulen weiterhin zugänglich sind. Die Zuschussmittel zur Wiederherstellung der Pandemie ermöglichten es dem Distrikt auch, gezielte akademische Programme nach der Schule auf der Grundstufe durchzuführen, die im vergangenen Frühjahr begannen. Diese unten aufgeführten neuen Angebote, die in diesem Schuljahr beginnen sollen, werden den Schülern weiterhin dabei helfen, die Pandemie zu überwinden.

„Diese neuen Programme, die wir anbieten, basieren auf den Beiträgen von Mitarbeitern und Interessenvertretern“, sagte Superintendent Smith. „Wir sind der Schulbehörde dankbar, dass sie diese Mittel priorisiert hat, um uns dabei zu helfen, Schüler weiter zu unterstützen, von denen viele erheblich von der Pandemie betroffen waren. Wir freuen uns auf die positiven Ergebnisse, die diese Möglichkeiten zur Verbesserung der akademischen Erholung, Anwesenheit und des Engagements der Schüler haben werden.“

2022-2023 Grant Funded Learning Enhancements auf einen Blick:

AUF DER GRUNDSTUFE
• Erweitern und erweitern Sie die erfolgreichen außerschulischen akademischen Interventionen, die speziell auf Lesen und Mathematik abzielen.
• Ergänzen Sie die akademischen Interventionen nach der Schule weiterhin durch gezielte Unterstützung für soziales emotionales Lernen durch unsere Programme des 21. Jahrhunderts.
• Ausbau des gemeinschaftlichen Engagements und der Freiwilligenarbeit in den Grundschulen des Distrikts, um das Personal und die individuellen und persönlichen Bedürfnisse von Schülern und Familien zu unterstützen.

AUF DER MITTELSCHULEBENE
• Ausweitung des Case-Management-Ansatzes von Communities in Schools (CIS) auf längere Tages- und außerschulische Kontexte, in denen CIS-Personal auf bestimmte Schüler mit Problemen abzielt.
• Implementieren Sie außerschulische Nachhilfe- und Mathematik-/Lese-/Kompetenz-Interventionsprogramme, ähnlich dem Grundschulmodell.
• Bereitstellung kostenloser On-Demand-Online-Nachhilfedienste (24/7) für alle Schüler der Mittelstufe.
• Erweitern Sie die Freiwilligenarbeit, um das Personal zu unterstützen, um ein stärkeres Engagement der Schüler zu fördern und Probleme mit chronischen Fehlzeiten anzugehen.

AUF DER HOCHSCHULEBENE
• Stellen Sie Mitarbeiter von Communities in Schools (CIS) für verlängerte Tages-/Nachstunden ein, um Schülern und Familien durch dediziertes Fallmanagement verlängerte akademische, SEL- und soziale Unterstützung für Schüler und Familien zu bieten.
• Bereitstellung kostenloser On-Demand-Online-Nachhilfedienste (24/7) für alle Highschool-Schüler.
• Nutzen Sie einen breit angelegten Freiwilligenrahmen, um zusätzliche akademische Ressourcen und Unterstützung bereitzustellen, Barrieren zu beseitigen und das Engagement zu erhöhen und die Verbundenheit der Schüler mit der Gemeinschaft und der realen Welt zu stärken.