2150 (P) - Co-curriculares Programm

VERWALTUNGSVERFAHREN Nr. 2150

CO-CURRICULAR-PROGRAMM

Das co-curriculare Programm besteht aus:

Aktivitäten, die lehrplanbezogen sind und als Teil des zugehörigen Studentenschaftsprogramms genehmigt wurden; und

Lehrplanbezogene Aktivitäten, die nicht Teil des Programms der assoziierten Studentenschaft sind und die Bedingungen und Kriterien der Richtlinie 2150 erfüllen.

Aktivitäten, die als genehmigtes Programm der assoziierten Studentenschaft durchgeführt werden, müssen alle in der ASB-Satzung festgelegten Bedingungen erfüllen und lehrplanbezogen sein. Der Schulleiter ist dafür verantwortlich, einen oder mehrere Mitarbeiter zuzuweisen, die alle derartigen genehmigten Programme beaufsichtigen.

Wenn eine Aktivität die ASB-Programmbedingungen nicht erfüllt oder der ASB-Status nicht notwendig oder vorteilhaft wäre, können interessierte Schüler und ein vorgeschlagener Mitarbeiter-Sponsor die Genehmigung und Anerkennung als lehrplanbezogene Aktivität beim Schulleiter beantragen. Jede genehmigte Gruppe muss nach den vom Auftraggeber festgelegten Richtlinien arbeiten, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Ziele, Mitgliedschaft, Aufsicht, vorgeschlagene Aktivitäten und Finanzierung.

Um lehrplanbezogen zu sein, muss eine Aktivität mindestens eines der folgenden Kriterien erfüllen:

1. Der Stoff der Tätigkeit wird tatsächlich oder demnächst in einem regelmäßig angebotenen Kurs vermittelt;
2. Der Gegenstand der Aktivität betrifft das gesamte Kursangebot;
3. Die Teilnahme an der Aktivität ist für einen bestimmten Kurs erforderlich; oder
4. Die Teilnahme an der Aktivität führt zu akademischen Credits.

Anerkannte lehrplanbezogene Gruppen dürfen die Schuleinrichtungen und -ausrüstung gemäß den vom Schulleiter festgelegten Bedingungen nutzen. Gruppen, die nicht als Teil des Co-Curricular-Programms anerkannt sind, können die Nutzung von Schuleinrichtungen unter den in Richtlinie 4260, Nutzung von Schuleinrichtungen, festgelegten Bedingungen beantragen.

Ausgestellt: September 2003

Überarbeitet: Februar 2018