2000 - Lernziele der Schüler

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VORSTANDSRICHTLINIE Nr. 2000

Eine Grundbildung ist ein sich entwickelndes Unterrichtsprogramm, das Schülern die Möglichkeit geben soll, verantwortungsbewusste und respektvolle Weltbürger zu werden, zu ihrem wirtschaftlichen Wohlergehen und dem ihrer Familien und Gemeinschaften beizutragen, verschiedene Perspektiven zu erforschen und zu verstehen und um ein produktives und zufriedenes Leben zu führen. Unter Einbeziehung von Eltern und Gemeindemitgliedern ist es das Ziel des Distrikts sicherzustellen, dass alle Schüler qualitativ hochwertigen Unterricht in einem abgestimmten und kohärenten System erhalten und gleichzeitig ihre sozialen und emotionalen Bedürfnisse in einer sicheren und ansprechenden Umgebung ansprechen. Zusätzlich zu den vom Vorstand festgelegten Zielen werden die Schüler:

1. Lesen Sie mit Verständnis, schreiben Sie effektiv und kommunizieren Sie erfolgreich auf vielfältige Weise und in verschiedenen Umgebungen und mit einer Vielzahl von Zielgruppen;

2. Die Kernkonzepte und Prinzipien der Mathematik kennen und anwenden; Sozial-, Physik- und Biowissenschaften; Staatsbürgerkunde und Geschichte, einschließlich verschiedener Kulturen und Teilnahme an repräsentativen Regierungen; Geographie; Künste; und Gesundheit und Fitness;

3. Analytisch, logisch und kreativ denken und Technologiekompetenz und Technologiekompetenz sowie unterschiedliche Erfahrungen und Kenntnisse integrieren, um begründete Urteile zu bilden und Probleme zu lösen; und

4. Verstehen Sie die Bedeutung von Arbeit und Finanzen und wie sich Leistung, Anstrengung und Entscheidungen direkt auf zukünftige Karriere- und Bildungschancen auswirken.

Diese Ziele werden in den Kontext eines leistungsorientierten Bildungssystems gestellt, in dem hohe Anforderungen an alle Schülerinnen und Schüler gestellt werden. Eltern sind primäre Partner in der Erziehung ihrer Kinder. Wie der Unterricht bereitgestellt wird, um diese Lernziele zu erreichen, ist die Entscheidung der Schulbehörde und der Bezirkspädagogen. Ein Bewertungssystem zur Feststellung, ob die Schüler die wesentlichen akademischen Lernanforderungen auf der Grundlage der Lernziele der Schüler erfolgreich erlernt haben, wird vom Distrikt gemäß den gesetzlichen Bestimmungen eingeführt.

Querverweis:

Vorstandsrichtlinie 2080 Umfassendes Schülerbewertungssystem

Rechtliche Hinweise:

RCW28A. 150.210 Grundbildungsgesetz - Ziel

RCW28A. 630.883 Washingtoner Kommission für studentisches Lernen

RCW28A. 630.886 Akademische Beurteilungen - Durchführungsdaten - Verwendung durch Pädagogen

Angenommen: 16. Juli 2002

Überarbeitet: 21. November 2017

Überarbeitet: 21. August 2018

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