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Suchrichtlinien und -verfahren

1005 - Schlüsselfunktionen des Vorstands

Vorstandsrichtlinie Nr. 1005

SCHLÜSSELFUNKTIONEN DES BOARDS

 

Die Schulbehörde wird im Namen der Menschen jeder Gemeinde folgende Aufgaben erfüllen:

Vision

Der Vorstand soll unter Beteiligung der Gemeinde die Zukunft des Bildungsprogramms des Schulbezirks planen und Ziele formulieren, Ergebnisse definieren und die Weichen für den Schulbezirk stellen. Dies geschieht im Kontext der rassischen, ethnischen und religiösen Vielfalt und mit der Verpflichtung zu exzellenter Bildung und Chancengleichheit für alle Schüler.

Struktur

Um die Vision zu verwirklichen, wird der Vorstand eine Struktur schaffen, die die örtlichen Gegebenheiten widerspiegelt und ein Umfeld schafft, das allen Schülern die Möglichkeit bietet, ihr maximales Potenzial durch einen soliden organisatorischen Rahmen zu erreichen. Dazu gehören die Einstellung eines Superintendenten, die Entwicklung und Genehmigung von Richtlinien, die Genehmigung von Budgets, die Förderung eines klaren Unterrichtsschwerpunkts für Mitarbeiter und Studenten und die Förderung eines Klimas, das einer kontinuierlichen Verbesserung förderlich ist.

Verantwortlichkeit

Die Rechenschaftspflicht des Vorstands gegenüber der Gemeinschaft umfasst die Einführung eines Systems zur kontinuierlichen Bewertung aller Bedingungen, die sich auf die Bildung auswirken, einschließlich Bewertungen zur Messung des Fortschritts von Personal und Schülern in Bezug auf die Ziele. Die Öffentlichkeit wird über Programme und Fortschritte auf dem Laufenden gehalten. Mitarbeiter- und Vorstandsschulungen werden bereitgestellt, um eine kontinuierliche Verbesserung der Schülerleistungen sicherzustellen.

Advocacy und Lobbyarbeit

Der Vorstand dient als wichtigster Fürsprecher der Bildung im Namen der Schüler und ihrer Schulen. Der Vorstand soll daran arbeiten, die Vision der Gemeinde für ihre Schulen voranzutreiben, die Ziele des Distrikts zu verfolgen, Fortschritte zu fördern und systemische Veränderungen anzuregen und sicherzustellen, dass Schüler in einer diversifizierten Gesellschaft als ganze Personen behandelt werden.

Querverweise:

Vorstandspolitik

1310

Richtlinienannahme, Handbücher und Verwaltungsverfahren

1810

Jährliche Ziele und Ziele und Bewertung des Vorstands

1822

Training und Entwicklung für Vorstandsmitglieder

 

Vom Vorstand angenommen: 16. Juli 2002

Überarbeitet: 7. Oktober 2003

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