3421 (ف) - إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم

الإجراء الإداري رقم 3421

إساءة معاملة الأطفال وإهمالهم

يجب على كل مدير مدرسة تنفيذ برنامج تعليمي بناءً على الاحتياجات التي ستعلم الطلاب:
1. كيفية التعرف على العوامل التي قد تتسبب في إساءة معاملة الناس أو إهمالهم ؛
2. كيف يمكن للمرء أن يحمي نفسه من التعرض للإساءة أو الإهمال. و
3. ما هي الموارد المتاحة لمساعدة الفرد الذي يواجه أو قد يواجه موقفًا مسيئًا أو مهملاً.

لتسهيل مثل هذا البرنامج ، سيتلقى الموظفون التدريب فيما يتعلق بالتزامات الإبلاغ أثناء توجيههم الأولي وكل ثلاث سنوات بعد التوظيف الأولي. قد يشمل التدريب مواضيع مثل:
1. نمو الطفل وتطوره ؛
2. تحديد إساءة معاملة الأطفال أو إهمالهم ؛
3. آثار سوء المعاملة أو الإهمال على نمو الطفل وتطوره.
4. السلامة الشخصية فيما يتعلق بإساءة معاملة الأطفال أو إهمالهم.
5. مهارات الأبوة والأمومة والإشراف.
6. مواقف الحياة / الضغوطات التي قد تؤدي إلى إساءة معاملة الأطفال أو إهمالهم ؛ و
7. تعاطي المخدرات.

الإبلاغ عن المسؤوليات
يُطلب من الموظفين الإبلاغ عن كل حالة يشتبه فيها إساءة معاملة الأطفال أو إهمالهم

الإجراءات التالية مطلوبة عند الإبلاغ عن حالات إساءة معاملة الأطفال المشتبه بها أو إهمالهم:

أ. عندما يكون هناك سبب معقول للاعتقاد بأن طفلًا قد تعرض لسوء المعاملة أو الإهمال ، سيقوم الموظفون أو المدير بالإبلاغ عن ذلك شفهياً إلى أقرب مكتب لخدمات حماية الطفل (CPS) التابع لإدارة الأطفال والشباب والعائلات (DCYF). ) أو وكالة إنفاذ القانون المحلية. يجب إجراء هذا الاتصال في غضون ثمان وأربعين (48) ساعة بعد وجود سبب معقول للاعتقاد بأن الطفل قد عانى من سوء المعاملة أو الإهمال.

سيقوم الموظفون أيضًا بإبلاغ المدير فيما يتعلق بحالات إساءة المعاملة أو الإهمال المشتبه بها بالإضافة إلى التقارير التي تم تقديمها إلى CPS أو تطبيق القانون. في حالة غياب المدير ، سيقدم الموظفون المشورة للممرضة أو المستشار.

يجوز للموظف الاتصال بـ CPS لتحديد ما إذا كان ينبغي تقديم تقرير. سيتم حل أي شك حول الضرورة القانونية لإعداد التقرير لصالح إعداد التقرير.

ب. سيتم تقديم تقرير مكتوب على الفور إلى الوكالة التي تم تقديم التقرير الشفوي لها. سيتضمن التقرير المعلومات التالية ، إذا كانت معروفة:

1. اسم الطفل وعنوانه وعمره.
2. اسم وعنوان والدي الطفل أو زوجات والديه أو الأوصياء عليه أو غيرهم من الأشخاص الذين يحتفظون بالطفل ؛
3. طبيعة ومدى الإساءة أو الإهمال المشتبه به.
4. أي دليل على إساءة أو إهمال سابق ، بما في ذلك طبيعته ومدى ذلك.
5. أي معلومات أخرى قد تكون لها علاقة بالسبب أو مدى سوء المعاملة أو الإهمال. و
6. هوية المتهم بارتكاب الاعتداء.

ج. عندما تتلقى المنطقة تقريرًا بأن موظفًا بالمدرسة قد ارتكب فعلًا من أفعال سوء السلوك الجنسي ، فسوف تقوم بإخطار والدي الضحية المزعومة في أول فرصة ولكن في جميع الحالات في غضون ثمان وأربعين (48) ساعة من استلام التقرير. سيتضمن الإشعار معلومات تتعلق بحقوقهم بموجب قانون السجلات العامة ، الفصل 42.56 RCW ، لطلب السجلات العامة المتعلقة بانضباط موظف المدرسة. يجب توفير هذه المعلومات لجميع الآباء والأمهات على أساس سنوي.
د. إساءة معاملة الأطفال على النحو المحدد في القوانين يمكن أن تحدث "من قبل أي شخص" وقد تشمل إساءة معاملة الطالب على الطالب. تتطلب هذه الحالات أيضًا إبلاغ CPS أو تطبيق القانون.

قد تشير هذه العلامات إلى وجود إساءة معاملة للأطفال أو إهمالهم:

الطفل:
• يظهر تغيرات مفاجئة في السلوك أو الأداء المدرسي.
• لم يتلق مساعدة بسبب مشاكل جسدية أو طبية تم لفت انتباه الوالدين إليها.
• لديه مشاكل في التعلم (أو صعوبة في التركيز) لا يمكن أن تعزى إلى أسباب جسدية أو نفسية محددة.
• يقظ دائمًا ، كما لو كان يستعد لحدوث شيء سيء.
• يفتقر إلى إشراف الكبار.
• ممتثل بشكل مفرط أو سلبي أو منسحب.
• الذهاب إلى المدرسة أو الأنشطة الأخرى مبكرًا ، والتأخر في الذهاب إلى المنزل ، وعدم الرغبة في العودة إلى المنزل.

الوالد أو مقدم الرعاية الآخر والطفل:
• يظهر القليل من الاهتمام بالطفل.
• ينفي وجود - أو يلوم الطفل على - مشاكل الطفل في المدرسة أو في المنزل.
• يطلب من المعلمين أو غيرهم من مقدمي الرعاية استخدام تأديب بدني قاسي إذا كان الطفل يسيء التصرف.
• يعتبر الطفل سيئًا تمامًا أو عديم القيمة أو مرهقًا.
• يطالب بمستوى من الأداء البدني أو الأكاديمي لا يستطيع الطفل تحقيقه.
• يتطلع في المقام الأول إلى الطفل من أجل الرعاية والاهتمام وإشباع الاحتياجات العاطفية.

الوالد أو مقدم الرعاية الآخر والطفل:
• نادرا ما تلمس أو تنظر إلى بعضها البعض.
• النظر في علاقتهم السلبية تماما.
• اذكر أنهم لا يحبون بعضهم البعض.

المؤشرات الشائعة للإيذاء الجسدي:
ضع في اعتبارك إمكانية التعرض للاعتداء الجسدي عندما:
• لديه حروق أو عضات أو كدمات أو كسور في العظام أو عيون سوداء غير مبررة.
• تلاشى الكدمات أو غيرها من العلامات التي يمكن ملاحظتها بعد التغيب عن المدرسة.
• هل يخاف من الوالدين ويحتج أو يبكي عندما يحين وقت العودة إلى المنزل.
• ينكمش عند اقتراب الكبار.
• الإبلاغ عن إصابة من قبل أحد الوالدين أو مقدم رعاية بالغ آخر.

ضع في اعتبارك إمكانية التعرض للإيذاء الجسدي عندما:
• تقديم تفسير متضارب أو غير مقنع أو عدم وجود تفسير لإصابة الطفل.
• يصف الطفل بأنه "شرير" أو بطريقة أخرى سلبية للغاية.
• استخدام التأديب الجسدي القاسي مع الطفل.
• لديه تاريخ من سوء المعاملة عندما كان طفلاً.

المؤشرات الشائعة للإساءة العاطفية:
ضع في اعتبارك إمكانية التعرض لسوء المعاملة العاطفية عندما:
• يُظهر السلوكيات المتطرفة ، مثل الإذعان المفرط أو السلوك المتطلب ، أو السلبية الشديدة ، أو العدوانية.
• أن يكون شبيهاً بالبالغين بشكل غير لائق (تربية أطفال آخرين ، على سبيل المثال) أو طفولي بشكل غير لائق (كثيرًا ما يهزّ أو يضرب الرأس ، على سبيل المثال).
• تأخر في النمو الجسدي أو العاطفي.
• حاول الانتحار.
• الإبلاغ عن عدم وجود ارتباط بالوالد.

ضع في اعتبارك احتمال التعرض لسوء المعاملة العاطفية عندما:
• يلوم الطفل باستمرار أو يستخف به أو يوبخه.
• لا يبالي بالطفل ويرفض النظر في عروض المساعدة لمشاكل الطفل.
• يرفض الطفل صراحة.

المؤشرات الشائعة للاعتداء الجنسي:
ضع في اعتبارك إمكانية التعرض للاعتداء الجنسي عند الطفل:
• لديه صعوبة في المشي أو الجلوس.
• رفض فجأة التغيير إلى صالة الألعاب الرياضية أو المشاركة في الأنشطة البدنية.
• تقارير الكوابيس أو التبول اللاإرادي.
• يحدث تغير مفاجئ في الشهية.
• يوضح معرفة أو سلوكًا جنسيًا غريبًا أو متطورًا أو غير عادي.
• تصبح حاملاً أو تصاب بمرض تناسلي ، خاصة إذا كان أقل من 14 عامًا.
• يهرب.
• الإبلاغ عن اعتداء جنسي من قبل أحد الوالدين أو مقدم رعاية بالغ آخر.

ضع في اعتبارك إمكانية حدوث اعتداء جنسي عندما:
• يوفر حماية غير ضرورية للطفل أو يحد بشدة من اتصال الطفل بالأطفال الآخرين ، وخاصة من الجنس الآخر.
• سرية ومعزولة.
• يشعر بالغيرة أو السيطرة مع أفراد الأسرة.

المؤشرات الشائعة للإهمال:
ضع في اعتبارك إمكانية الإهمال عند الطفل:
• كثيرا ما يتغيب عن المدرسة.
• يتسول أو يسرق الطعام أو المال.
• يفتقر إلى الرعاية الطبية أو العناية بالأسنان أو التطعيمات أو النظارات.
• متسخ باستمرار وله رائحة شديدة من الجسم.
• يفتقر إلى الملابس الكافية للطقس.
• يتعاطى الكحول أو المخدرات الأخرى.
• تنص على أنه لا يوجد أحد في المنزل لتقديم الرعاية.

ضع في اعتبارك إمكانية الإهمال عندما:
• يبدو غير مبال بالطفل.
• يبدو غير مبال أو مكتئب.
• يتصرف بطريقة غير عقلانية أو غريبة.
• يتعاطى الكحول أو المخدرات الأخرى.

ملاحظة: المؤشرات في حد ذاتها لا تثبت بالضرورة حدوث إساءة أو إهمال أو استغلال. ومع ذلك ، لا يزال بإمكانهم ضمان الإحالة إلى CPS أو تطبيق القانون. في حالة الشك ، يجب على الموظفين التشاور مع CPS حول إعداد تقرير.

صدر: سبتمبر 2003
منقح: مايو 2017
المنقحة: أبريل 2023